标题：国学知识竞赛活动主持词
尊敬的各位评委、尊贵的嘉宾、亲爱的朋友们，大家晚上好！感谢大家在这个美丽的夜晚齐聚一堂，参加本次国学知识竞赛。请各位坐好，将手机调至静音或震动模式，以免打扰到接下来的活动，谢谢大家的注意与配合。
（开场）
A：尊敬的各位领导，各位来宾，女士们、先生们，大家好！欢迎来到“第XX届‘中国韵’国学知识大赛”的现场。我是今天的主持人，A。
B：而我是B。在这样的场合，首先，我要代表组织方表达对到场领导和嘉宾们的崇高敬意和衷心感谢，感谢你们的莅临与支持！
A：本次活动在各位老师和社会各界的积极参与和大力支持下得以顺利举行。今天，我们荣幸地邀请到了几位尊贵的嘉宾和领导，接下来请允许我为大家介绍他们。
（嘉宾介绍）
B：以下是我们今天在座的部分重要嘉宾：
- 高在前，山西省当代儒学研究会副会长，山西省人大农工委办公室主任。
- 阴建盈，山西省当代儒学研究会副秘书长，山西省政协文教委员会处长。
- 梁凯，山西传媒策划总监、《健康生活报》副总编等多个职务的负责人。
- 崔金浙，山西省当代儒学研究会员、山西金凯达实业有限公司董事长。
- 杨相林，山西“礼仪之邦”文化传播公司总裁，“知书达礼”读书会的发起人。
- 李国鹏，太原北辰国学学堂创始人。
- 韩冬，山西省当代儒学研究会河东书院主任。
让我们以热烈的掌声向敬爱的嘉宾们表示衷心的感谢！
A：接下来，我将简单介绍一下本次比赛的规则。本次竞赛分为三个环节：即兴演讲、知识问答和亲友互动，每个环节都有相应的得分设定。
B：比赛共计200分，具体规则如下：即兴演讲环节占30分，知识问答占150分，而亲友互动环节占20分。选手们将分成三个组，前四名选手为第一组，接下来的四名为第二组，最后的四名为第三组，最终将根据总得分确定名次，并现场颁发奖项。
A：一等奖共设置一个名额，二等奖设置两个名额，三等奖则设定三名，其余选手可获得优秀奖。此外，演讲结束后将抽取幸运观众，赠送精美礼品，感谢山西省当代儒学研究会对每位选手的支持和赞助。
B：现在，我相信大家的期待已经达到顶点，接下来我们的12位才俊选手将逐一登场，展示他们的风采！
（即兴演讲）
A：首先进入即兴演讲环节。国学作为我们文化的精髓，蕴含着先贤的智慧。学习国学不仅仅是为了积累知识，更是为了培养我们的思考能力。在这里，选手们将展现自己对国学的理解，让我们共同期待他们的精彩表现。
B：本环节的评分标准如下：主题鲜明性、表达能力、普通话标准、仪表举止、时间控制等，每项评分也会剔除一个最高和一个最低分，最终取平均分作为得分。
A：那么，现在就请我们的第一位选手上台开始演讲！时间开始，感谢第一位选手的精彩分享。接下来，请第二位选手准备。
（评分与点评）
B：经过几位选手的精彩表现，接下来评委老师将为每位演讲者提供宝贵的反馈！让我们欢迎评委上台进行点评。
（知识问答）
A：激动人心的知识问答即将开始，这是我们比赛的重头戏。接下来每个选手将回答15道问题，符合国学经典的知识，答对加分，错误不扣分。
B：选手们请准备好，第一组的选手请登场！我们将从第一题开始，大家请举牌，答案…
（结束部分）
A：在此感谢所有选手的积极参与，比赛虽已结束，但国学的精神将在我们心中继续传承。至此，感谢每一位嘉宾的到来，期待明年再相聚，一起传承和弘扬中华优秀传统文化。谢谢大家！
女1：尊敬的各位领导、亲爱的老师们
男1：亲爱的同学们
合：大家好！
女1：中华文化源远流长，五千年的历史积淀了我们深厚的民族精神。
男1：经典诗文是文化长河中的璀璨明珠，照亮了无数心灵的方向。
女2：这些文字如同夜空中的星辰，闪耀着智慧的光芒；
男2：它们又像春风中的花香，浸润着每一颗渴望知识的心灵。
女1：今天，我们汇聚一堂，旨在传承中华优秀传统文化，
男1：愿我们的青春因这份文化而更为璀璨。
女2：欢迎大家参加打古中学举办的“放飞梦想，诵读经典”的诗文朗诵活动。
合：活动现在开始！
女1：让我们热烈欢迎今天到场的评委，他们是：
刘天明校长、余洪明校长、胡国民主任、万克良主任、刘朝炳主任、赵毅主任、罗元富主任、龙炜主席以及费克玲老师。让我们送上热烈的掌声！
男1：接下来，有请刘校长为我们致辞，大家欢迎！
女2：感谢校长的鼓励与祝福，希望每位同学在比赛中都能扬帆起航、勇往直前！
1. 女1：“春来秋去，夏往冬来，晨曦对夕阳，飞鸟对月光。”
男1：诗词与对联承载着中国传统文化的精华，经过千年的沉淀，依然焕发着独特的魅力。
女1：在古时，孩子们耳濡目染，培养了一种对音韵和节奏的敏感，著名的《声律启蒙》便是其中的佼佼者。
男1：接下来，请欣赏14.3班同学带来的《声律启蒙》与《伯牙绝弦》。
2. 女2：让我们一起走进那段辉煌灿烂的历史时期——汉魏六朝，
男2：在这一时期产生的“南北朝乐府”是中华文化的重要组成部分，流传至今。
女2：其中的《木兰诗》，讲述了木兰代父从军的传奇故事，感动了千千万万的中华儿女。
男2：现在，让我们欣赏14.1班同学带来的《木兰诗》和《增广贤文》。
3. 女1：在中华民族的智慧结晶中，许多谚语与俗语流传至今，
男1：它们如同明灯，指引着我们勤劳与坚韧的价值观，
女1：如“春种一粒粟，秋收万颗子”，教会我们珍惜机会。
男1：接下来，欣赏由13.3班全体同学为大家带来的《增广贤文》和《沁园春雪》。
4. 女2：童年是最美好的回忆，阳光灿烂的日子让我们热爱经典；
男2：青春飞扬的时光让我们在校园中书声琅琅。
女2：从“玉不琢，不成器，人不学，不知义”，我们领悟到学习的重要。
男2：从“香九龄，能温席，融四岁，能让梨”，我们明白了做人的道理。
女2：现在，请欣赏由13.1班演绎的《三字经》和《水调歌头》。
女1：亲爱的老师们、同学们，今天我们的舞蹈兴趣班也带来了精彩的表演，
男1：不信，看看那群活泼的小朋友们，他们将带我们去往一个《美丽的地方》！
5. 男1：山河美丽如画，英雄辈出。
女1：诗人用他们的笔描绘历史的辉煌与梦想。
男1：让我们从伟人毛主席的诗句中，感受那气吞山河的胸襟。
女1：请欣赏14.2班同学为我们诵读毛主席的《沁园春·雪》和《三字经》。
6. 女2：岳飞，这位文武全才的英雄，以诗篇《满江红》传递了对国家的赤诚之心，
男2：在历史的舞台上，他以无畏的精神铭刻下了忠诚与壮丽。
女2：今天，我们在这里诵读他的诗篇，旨在缅怀和学习他的伟大精神。
男2：请欣赏14.4班带来的《满江红》和《弟子规》。
7. 女1：明月寄托着人们对美好生活的向往，
男1：而那一轮圆月则象征着团圆与希望。
女1：苏轼在《水调歌头》中表达的情感，流传百世，
男1：请欣赏13.4班的表演《水调歌头》和《增广贤文》。
8. 女2：学会感恩，懂得孝道，这些都是从《弟子规》中汲取的智慧，
男2：古人的教导让我们明白，孝顺是道德的根基。
女2：《弟子规》的教诲犹在耳边回响，
男2：它让我们铭记传统，恪守道义。
女2：接下来，请欣赏由13.2班诵读的《弟子规》和《茅屋为秋风所破歌》。
男1：中华经典的声音如潮水般回荡在我们的心中，
女1：优秀的文化内涵为我们的人生增添了色彩。
男2：让我们在诵读中，传承优秀的民族精神，
女2：在智慧的光辉中，塑造美好的人格。
男2：愿我们的校园洋溢着青春的朝气，
女2：愿我们的内心浸润在书香之中。
女1：今天，打古中学“放飞梦想，诵读经典”的活动到此结束，
合：衷心感谢各位领导、老师和同学们的参与与支持！
标题：国学经典知识竞赛主持词
尊敬的老师们、亲爱的同学们，大家好！今天，我们在此聚集，庆祝一次精彩纷呈的国学知识竞赛活动。我们的主题是“品味国学，传承智慧”，这场竞赛将激发大家对国学经典的热爱与探索！
今天的比赛属于四年级和五年级的小朋友们。在接下来的时间里，选手们将通过两个精彩的环节展开角逐：知识必答和知识抢答。
首先，允许我为大家简单介绍一下比赛的规则：
1. 在知识必答环节中，每个小组需要派出代表回答题目。每组将面对一系列必答题，每答对一题，便能获得一朵象征智慧的小红花。
2. 在知识抢答环节中，选手们需要在我说完题目并喊“开始”之后方可举手抢答。若抢答不当，将被取消此次答题资格。若答案错误，我将重新发出“开始”的信号，其他小组也将获得机会。
3. 最终，我们将通过比对各组获得的小红花数量来确定胜利组。如果出现平局，我们将举行加赛，以此决出最终的胜者。
然而，无论比赛结果如何，所有参赛的同学都是我们心中闪闪发光的“国学小达人”。在这场竞赛中，我们不仅仅是为了赢得奖品，更多的是通过经典的诵读和理解，让国学的智慧熏陶我们的心灵。
今天的比赛虽然即将结束，但我们对国学的热情绝不能止步。希望各位同学在赛后继续诵读经典，让国学的清香永驻校园，让我们在智慧的海洋中不断成长，探索更广阔的未来。
让我们再次为参与这场知识盛宴的小朋友们鼓掌！国学经典知识竞赛到此结束，谢谢大家的参与和支持，让我们期待下次再相聚，共同品味国学的独特魅力！
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