标题：传承经典：诵读活动主持词
甲：千年古韵常在耳边，书香氤氲满心间。
乙：传承文化瑰宝，领略诗词之美。
甲：经典韵文，映射天地万象；
乙：短句芳华，描绘人生百态。
合：接下来，我们将欣赏四年级同学们的经典诵读展示。书法与诗歌、武术相结合，展现文化的魅力。(四年级集体表演)
乙：分班展示，呈现各自风采。首先，请401班同学上台展示!
甲：中华经典依旧在我们心中激荡，接下来欢迎402班的同学们为我们带来精彩的表演。
乙：经典的魅力久久回荡，相信403班同学一定会给我们带来更加激昂的朗读！请欢迎403班!
甲：在诗韵的海洋中遨游，我们的视野愈加开阔。接下来请404班的同学带来他们的精彩展示!
乙：传诵华夏经典，让民族精神深入心灵。最后，请欣赏405班的诵读表演。
甲：我们通过诗歌学习、诵读与赏析，让经典的意蕴丰富我们的生活。
乙：我们在读诗、用诗和创作中，汲取国学的智慧，净化我们内心的世界。
合：让经典伴随我们的成长，让书香滋养你我的人生。顺利完成了小学“国学经典”诵读大赛，祝愿大家身体健康，心想事成！
尊敬的领导们、敬爱的老师们，
亲爱的同学们，大家下午好！
在这丰收的季节里，我们汇聚一堂，怀揣对中华优秀文化的敬畏与热爱，共同庆祝这一场属于经典的盛会。
中华文化历经千年流转，凝聚了无数智慧与情感。我们在这片古老的土地上，细细品味先贤的诗词，仿佛能够听见历史的低语，感受到文化的张力。这里，有豪放不羁的李白，他的诗句犹如天际的流星，划破夜空；这里，有深沉博大的杜甫，他如同苍松，挺拔而坚韧，诉说着国人的情怀。
草原上的沉静、江南的柔美、边塞的苍凉，无不在诗词中交织成一幅幅迷人的画卷。我们将通过诵读这些经典，揭示文字背后的力量，捕捉古今文化的脉动。
今天，我们xx中学将举行“感受经典之美，传承华夏文明”的朗诵比赛。让我们一同打开历史的画卷，聆听经典的声音。首先，请允许我邀请教务处的赵主任上台致辞，掌声欢迎！
（赵主任致辞）
接下来，我们将揭晓本次比赛的评审团，他们将负责评判各位选手的精彩表现。我们的评委包括：XXX老师。记分员由几位热心的学生会干部担任，感谢他们的辛勤付出！
为了确保比赛的公正性，前面的选手演诵结束后，评委们会立即进行评分。每位参赛选手的分数将在他们演读后公布。评分标准已经提前发放，我们将不再一一重复。
今晚的比赛不分年级组进行，但最终的优胜者将按照年级组别评选出来。接下来，我们将开始精彩的朗诵环节，请各位选手准备好。首先，请欣赏第一位选手，他将带来《春江花月夜》，让我们共同沉浸在这首千古绝唱中。
（选手依次上台朗诵，期间主持人进行适当的串场）
这场比赛展现了我们的才华与激情，经典的诗词不仅是文化的传承，更是我们心灵的升华。正如那句“但愿人长久，千里共婵娟”，它包含着无限的思念与祝福。
（朗诵进行至最后一个选手）
感谢所有参赛选手的精彩表现，接下来是颁奖环节。让我们重温这一激动人心的时刻，首先宣布获得优秀奖的同学。
（宣布获奖名单）
尊敬的老师们、亲爱的同学们，今天的诗文盛会虽然落下帷幕，但中华文化的探索与传承才刚刚开始。
经典的文字如同涓涓细流，融入我们的生活，滋养着我们的灵魂。愿我们在今后的学习中，继续感悟诗词之美，用经典的力量指引人生的方向。
最后，让我们共同祝愿：让中华优秀文化绽放在校园的每一个角落，陪伴我们成长！谢谢大家！
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