主持词 2025年年度主题朗诵与演讲大赛主持词

2025年年度主题朗诵与演讲大赛主持词(3篇)

更新时间:2025-06-07 主持词 版权反馈
【摘要】:在2025年主题诵读演讲比赛中,各位选手将展示他们的才华与情感,通过朗读和演讲,把主题深刻地传达给观众,激发更多人的思考与共鸣。
第1篇:2025年年度主题朗诵与演讲大赛主持词
拓展

尊敬的各位领导、老师,亲爱的同学们,大家好!

在这美好的时刻,我们汇聚一堂,庆祝我们的古老文化,感受经典的魅力。历史悠久的中华文明,如星河灿烂,孕育了丰富的文化瑰宝。今天,我们在这里以诵读的形式,去探索、去感悟那些绚丽多彩的诗词和历史名篇。

经典不仅是历史的见证,更是现代生活的指路明灯。每一篇古文、每一首诗歌,都寄托着古人的智慧与情感,让我们在字里行间,品味到博大精深的中华文化。今天,我们要一起走进这个文化的殿堂,以经典为桥梁,领略华夏文明的博大精深。

在此,我非常荣幸地邀请平江二中的单威雄校长为本次诵读活动致辞,分享他对国学的深刻见解与期望。

(校长致辞)

谢谢校长的分享,接下来,让我们一起走进经典的世界。诵读《三字经》,我们不仅是在重温古语,更是在感受古人对道德、学识的尊重和追求。请大家起立,共同朗诵这段传承千年的文字,序幕即将拉开!

与经典同行,我们今天将重新认识诸如《论语》和《孟子》这些国学的瑰宝,让我们从中汲取智慧,陶冶情操。还有李白、杜甫等历史巨人,他们的人生故事启示着我们,激励着我们。接下来请欣赏来自344班与345班的精彩朗诵。

(班级表演)

这位伟大的诗人,他的志向从不受地理的限制,正如他所言:“埋骨何须桑梓地,人生无处不青山。”他用不朽的诗篇和思想,影响了历史的进程,改变了未来的方向。请欣赏338班与339班带来的朗诵,致敬我们民族的骄傲,毛泽东。

有书香陪伴,人生才会更加深邃而宽广。让我们在古典的海洋中畅游,体会汉字的优雅与文化的力量。接下来,356班将为我们带来《劝学》,让我们共同感受书中所蕴含的力量。

(班级表演)

李白,被誉为诗仙,他的笔下翩然起舞,鲜活着无数的壮丽与豪情。他用铿锵的语言塑造出一个个动人的画面,带领我们走进盛唐的辉煌。接下来,请欣赏342班为我们带来的《蜀道难》和《行路难》。

(班级表演)

接下来,让我们感受一场视觉与听觉的盛宴!351班将带来《沁园春·长沙》,追寻伟人曾经的足迹,倾听他心灵深处的呼唤。

只有优秀的作品才能穿越历史,触动我们的心灵。白居易的《琵琶行》,跨越千年,依旧打动人心。接下来,请欣赏349班的朗诵。

(班级表演)

唐代的诗篇,如星河灿烂,让人沉醉。李白的诗是其中璀璨的明珠,奔放的情怀让人无法忘怀。请欣赏348班带来的《李白诗两首》。

(班级表演)

在这场经典的诵读大会中,我们体会了千年的悠扬,见证了历史的伟大。接下来,将是343班同学们为我们带来的诗词联诵,让我们一起重新唤醒那些美好的记忆与情感。

(班级表演)

历史的长河中,有多少为国捧心的先贤,他们的事迹铭记于心,教育着我们后辈。请欣赏354、355班带来的《满江红》。

(班级表演)

“少年智则国智,少年强则国强……”这是属于我们这一代的豪情与理想。接下来,请欣赏352、353班的《少年中国说》。

(班级表演)

苏轼,他以卓越的才华和傲然的风范证明了“纵使艰难也须搏击”。请欣赏350班带来的《苏轼词四首》。

(班级表演)

通过经典,我们走近历史,感受伟大的民族精神。作为新时代的青年,我们有责任将优秀的文化传承发扬,建立起与祖国命运相连的情怀。接下来请欣赏346、347班的爱国诗歌朗诵。

(班级表演)

最后,经过激烈的角逐,我要宣布本次比赛的获奖班级,请获奖班级的代表上台领奖,各位领导请为他们颁奖。

(颁奖环节)

结束语:

我们用热烈的掌声向各位老师和同学们致以最崇高的敬意!中华文化的千古风韵,依然在我们心中回响;它的深厚情怀,永远激励着我们向前。从今天起,让我们继续吟诵经典,让民族的精神在我们心中永存,愿这份文化传承如春风化雨,润泽每一个心灵。

今天的活动到此结束,谢谢大家的参与,期待在下次的经典诵读中,再次相聚。

第2篇:2025年年度主题朗诵与演讲大赛主持词
拓展

尊敬的家长、老师,亲爱的同学们,

大家下午好!今天阳光明媚,大家齐聚一堂,共同庆祝这一场别开生面的演讲比赛。生命像一条长河,而我们的信仰和理想就是那条激流,推动着我们不断向前。正如坚韧的青松,不畏风雨,选择挺拔;如同默默无闻的小草,用生命滋养大地;还有中华大地上的人民,经过历史的风雨洗礼,选择了中国共产党,踏实地推进我们国家的发展与繁荣。

今天,我们在这里不仅是为了纪念我们伟大的祖国的生日,更是为了在年轻一代中传承爱国的精神,让大家展现出朝气蓬勃的热情与追求进步的态度。这场演讲比赛是一种精神的传递,一种内心情感的表达,是对我们伟大祖国最真诚的祝福。愿我们的祖国在未来的岁月中更加繁荣昌盛,愿我们的人民生活安定幸福!

在此,我也非常荣幸地邀请到今天到场的家长们,让我们以热烈的掌声感谢他们的到来!他们的支持与陪伴,是我们成长道路上不可或缺的一部分。

接下来,我将为大家介绍本次比赛的评委老师。他们的专业素养和辛勤付出,将为我们的比赛提供重要的指导。让我们再次以热烈的掌声向他们表示深深的感谢!

现在,我正式宣布:XXX爱国主义教育演讲比赛现在开始!我们将听到来自选手们的激情澎湃的演讲,期待他们将情感与智慧交汇,共同描绘出对祖国的热爱与敬仰。

首先,有请1号选手上场,她将带来精彩的演讲,题目是《》,让我们用热烈的掌声欢迎她的到来!紧接着,2号选手也不甘示弱,将分享她的演讲《》,请大家继续为她加油!最后,我们也期待3号选手的演讲《》。

经过紧张的比赛,结果终于揭晓。现在是我们期待已久的时刻——颁奖!我将宣布获得优秀奖的选手名单,同时也会揭晓此次比赛的获得者们。请获奖的同学们上台领奖,让我们以热烈的掌声向他们表示祝贺。

今天的聚会,不仅是一次演讲的展示,更是我们思想交流的盛宴。让我们铭记这个特别的时刻,将这份热忱持续传递,在今后的学习和生活中,努力提升自我,勇敢迎接未来的每个挑战。为了伟大祖国的明天,让我们共同努力,贡献我们的智慧与力量!

最后,再次衷心感谢到场的每一位家长、老师,以及评委和工作人员们的辛勤付出。希望在未来的日子里,大家能继续关注、支持我们的活动,携手共创美好的明天。

谢谢大家,再见!

第3篇:2025年年度主题朗诵与演讲大赛主持词
拓展

男:尊敬的各位领导,

女:亲爱的同事们,

合:大家下午好!

女:在这个温馨而略带寒意的初冬季节里,我们共同迎来了一个具有特殊意义的时刻,怀着激动的心情和期待的目光。

男:今年的9月29日,对于我们每一位城市规划的工作者,都是一个值得铭记的日子。

女:正是在这一天,我们的市城乡规划展览馆盛大开幕,历时80个日夜的筹备与努力,留下了无数忙碌而难忘的瞬间。

男:展览馆作为连接市民与规划的重要桥梁,也成为了外界了解和体验我们城市魅力的重要窗口。展望未来,我们充满信心,坚信展览馆将更加辉煌。

女:为了更好地弘扬敬业精神,推动优秀文化的传播,本次以“塑造品牌、提升形象、从自身做起”为主题的演讲比赛应运而生,重在提升每个人的责任感与主人翁意识。经过全体同事的精心准备,共有11位选手参与这场精彩的角逐。

男:这些选手们来自不同部门,包括讲解员、行政人员和技术人员,他们虽然可能在专业上有所不足,但他们的热忱与勇气值得我们由衷的掌声。让我们为他们的勇气喝彩!

女:谢谢大家的热情支持!在这里,我们也特别感谢各位领导和评委的光临。

男:接下来,我要为大家介绍今天的评委成员。让我们以热烈的掌声感谢他们的辛勤付出。

女:同时,也感谢每一位参与比赛的同事,你们的努力值得赞赏。

男:现在,我将说明比赛的评分标准和规则。

演讲比赛评分标准:

一、比赛规则

1. 演讲时间定为6分钟之内。

2. 演讲需使用普通话,并要求仪态自然大方,着装得体。

二、评分细则(满分100分),其中:

演讲内容(35分)、语言表达(35分)、形象风度(15分)、综合印象(5分)、会场效果(10分)。

三、评分说明

评委在每位选手演讲后打分,去掉一个最高分和一个最低分,最终得分为平均分,精确到小数点后两位。若出现并列,则继续精确到后三位。本次比赛设有一等奖、二等奖、三等奖和优秀奖。

男:接下来,我正式宣布“塑造品牌、提升形象、从自身做起”主题演讲比赛现在开始,有请我们的第一位选手——xx上台!

女:感谢xx的精彩演讲。请有请二号选手范慧颖登场,她的演讲题目是……

男:接下来请评委们为1号和2号选手打分。

女:现在宣读1号选手的成绩……接下来,有请3号选手xx,她的演讲题目是……

男:请评委们为3号选手打分。

女:请4号选手上台,她的演讲题目是……

男:先请xx对参赛者做点评。

女:经过统计,最终成绩已出炉,请大家关注大屏幕,恭喜得奖者!有请三等奖选手上台领奖,接下来是二等奖选手,再到一等奖选手上台领奖!让我们一起拍照留念。

女:此次演讲比赛得到了局领导的鼎力支持,有请x局长发表讲话。

男:蔡局长讲得真好!我想,是不是该给蔡局准备一个特别奖呢?现在请一等奖选手为蔡局颁发特别奖!谢谢!

男:各位同仁,正是由于我们共同的努力和对岗位的热爱,才让展览馆璀璨辉煌。大家应将热情投入工作,携手共进,共同开创展览馆的美好明天。

女:今天的演讲比赛暂告一段落,相信大家都收获颇丰。希望本次活动能激励更多同事发扬“爱岗敬业”的精神,为展览馆的发展贡献力量。

男:美好的未来属于展览馆,更属于每一位辛勤工作的你我。让我们团结一致,努力奋斗,共创更加辉煌的明天!

合:愿我们的展览馆蒸蒸日上,再创佳绩!再见!

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