主持词 2025年年学校传统文化经典朗读活动主持词

2025年年学校传统文化经典朗读活动主持词(3篇)

更新时间:2025-06-12 主持词 版权反馈
【摘要】:在2025年学校举办的国学经典诵读比赛中,选手们通过朗朗书声诠释古典文化的魅力,展示了对传统文学的热爱与对祖国文化传承的责任。
第1篇:2025年年学校传统文化经典朗读活动主持词
拓展

尊敬的各位领导,各位老师,亲爱的同学们,大家好!

今天,我们齐聚在这里,隆重举行2025年学校国学经典朗诵比赛。在各位领导的关注与支持下,在全校师生的共同努力下,这场展示中华优秀传统文化的盛会即将开始。

国学经典像一条悠久的河流,流淌了数千年,裹藏着中华民族的智慧和精神。它们是我们文化的根基,让我们能够在瞬息万变的时代中,找寻到不变的价值和方向。诵读国学经典,不仅让我们回顾历史的深邃,更让我们感悟生活的真谛。

国学是古代先贤留给我们的珍贵遗产,它包含的不仅是美妙的文字,还有经过岁月洗礼的智慧结晶。今天,在座的每一位同学,都是传承国学精神的使者。我们要通过经典的诵读,领略历史的厚重,感受文化的馨香,让优秀的传统成为我们人生的指南。

在此,我要祝愿每个参赛班级都能充分发挥自己的特长,尽情展现我们的风采。同时,也希望大家能在其中获得成长,收获友谊,感受国学的魅力。

比赛即将开始,首先,请允许我介绍今天的评委老师,他们是:李校长、王校长、张主任、赵主任、高老师,以及我们的特邀评委——胡老师。让我们以热烈的掌声诚挚欢迎他们入座。同时,请全体师生起立,升国旗,奏国歌。

接下来,比赛正式开始,我们将迎来一轮精彩的朗诵表演。首先,有请一年级的小朋友们为我们带来《三字经》的朗诵,希望大家能在其中感受到这部经典之作的独特韵味。

二年级的同学们则准备了《快乐的节日》,让我们跟随他们的朗诵,沉浸在节日的欢乐氛围中。

三年级一班的同学将为我们献上《献给爸爸妈妈的歌》,传递出对父母深深的感恩之情。而三年级二班的同学则用《常怀感恩之心》来表达他们心中的感激,分享生活中那些可贵的人和事。

四年级一班的同学们选择了苏轼的《念奴娇•赤壁怀古》,带我们走进古人的情感世界。四年级二班则朗诵了毛主席的诗词,以其豪迈的气势激励我们不断前行。

接下来是五年级的同学们,他们选择了富有历史韵味的经典作品,以及表达民族自豪感的《我骄傲我是中国人》。最后,六年级的同学们则在《水调歌头》中展现出对美好生活的向往,以及他们的豪情壮志《中华少年》。

经过一番激烈的角逐,我们今天的朗诵比赛接近尾声。在此,我想对每一位参赛同学的表现表示由衷的赞赏。你们的朗诵不仅弘扬了国学精神,也展现了学校阳光向上的氛围。你们是时代的希望,是我们文化的传承者。

让我们怀着一颗感恩的心,继续传承和弘扬中华优秀传统文化。祝愿我们的祖国明天更加辉煌,祝愿我们的学校日益兴旺,谢谢大家!

第2篇:2025年年学校传统文化经典朗读活动主持词
拓展

尊敬的各位老师,亲爱的同学们:

大家好!在这金风送爽、秋阳明媚的时刻,我们欢聚一堂,共同参与这一年一度的国学经典诵读比赛。

诗词歌赋,蕴含了中华文化的深厚底蕴;朗朗书声,传递着我们对经典的敬仰与热爱。今天,我们齐聚在此,重温那些佳作,感受其中蕴藏的智慧与情感。国学经典不仅是文字的积累,更是我们的文化根脉,承载着中华民族的精神与情感。它们记录了历史的点滴,传递着古人的哲理,教导着我们如何为人处世,塑造我们的人格与品行。

在诵读的过程中,我们不仅是在朗读文字,更是在与历史对话,与古代智者的思想交流。通过这些优美的篇章,我们更能理解中华文化的博大精深,感受其中蕴含的人生智慧与哲理。这次活动,不仅是一次比赛,更是一次心灵的洗礼,让我们在朗朗书声中激发热爱国学的热情,继承与弘扬中华优秀的传统文化。

希望同学们在诵读中能启发思考,感悟一份来自历史的力量,同时激发出对学习的渴望与追求。让我们以此次活动为契机,珍惜每一个与经典的相遇,努力成为文化传承的使者,点燃对知识的热爱,追求卓越,勇攀高峰。

最后,祝愿各个班级在比赛中展现出独特的风格与才华,愿本次活动精彩纷呈,圆满成功!让我们共同期待,听到你们的精彩诵读!

第3篇:2025年年学校传统文化经典朗读活动主持词
拓展

标题:2025年学校国学经典朗读活动主持稿

内容:

男:亲爱的家长和朋友们,

女:尊敬的老师,小朋友们,

合:大家下午好!

男:今天我们相聚在这里,举办国学经典朗读活动。

女:古典文化是我们民族的瑰宝,诵读经典帮助我们更好地理解传统。

合:欢迎大家参加本次朗读活动,我们的精彩表演即将开始!

男:首先让我们以热烈的掌声欢迎小一班的小朋友们,他们将为我们表演《登鹳雀楼》。

女:接下来,请欣赏小熊班为大家带来的《弟子规》。这首经典教导我们孝敬长辈、诚实守信。

男:小二班的小伙伴们也准备了特别的节目,他们要为大家带来欢快的《咏鹅》。

女:阳光宝贝班的小朋友们将呈现《鸭妈妈和鸭娃娃》,他们的表演一定会给大家带来许多欢乐!

男:想必大家都听过关于风的古诗,接下来就请小兔班的小朋友为我们表演与风有关的诗作。

女:不仅如此,我们的孩子们还会为古诗伴奏,接下来请欣赏小熊班的《画鸡》。

男:让我考考大家,有一句谜语,大家仔细听,有时高悬于空,有时隐于山间,像圆镜又像弯刀,这到底是什么呢?(月亮)接下来的节目是由草莓班为大家带来的《古朗月行》,请大家多多支持!

女:接下来请欣赏橘子班的小朋友表演《老鼠嫁女》,这是一曲欢快的童谣,一定会让大家忍俊不禁!

男:同时,我们还准备了古诗联唱,接下来请豆豆班的小朋友们为我们带来精彩的表演。

女:《弟子规》传承了我们优秀的家风,接下来小兔班将为我们带来这部经典的表演。

男:接着,让我们一起欣赏草莓班的小朋友们带来的《蚂蚁背米》,他们的表演展现了无畏的精神。

女:最后,大家可能都听过那句经典“离离原上草”,接下来请欣赏橘子班带来的《赋得古原草送别》。

男:三字经的智慧不仅仅在于吟唱,更在于身体力行,下面请欣赏阳光宝贝班的精彩表演。

女:感谢所有参与表演的小朋友,你们真是太棒了!

合:国学经典滋养心灵,古风韵味伴随成长。今天的朗读活动到此结束,感谢大家的参与,期待下次再见!

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