材料架构，按需而用

除了图符材料，也可尝试用毛根、撕纸、拓印等合适的材料进行创作。提供材料的目的是为了满足幼儿的多种需要，如有些幼儿不喜欢绘画，但喜欢撕贴，就鼓励他们以撕贴来表述；如有些幼儿对毛根情有独钟，也有些幼儿只倾向于选择喜欢的拓印工具进行创作。有些材料因创作时耗时耗力，一般局限在单字或短词的表现。另外，要真实保留游戏中的痕迹，可根据幼儿的需求提供录音机和照相机，幼儿可以根据录音和照片再将内容展示在底板图上，以弥补音像媒体记录的材料不方便提取和展示的缺点。(https://www.daowen.com)

支架的作用在于避免了拔苗助长式的灌输和要求，为幼儿提供了充分表现和创造的平台，让幼儿在原来的基础上更进一步，跳一跳，伸伸手，抬头看到了更宽广的蓝天，独抒己见，一览众山小。