编写说明

中共中央、国务院《关于进一步加强农村卫生工作的决定》指出：要在广大农村地区建立具有较高专业素质的农村卫生服务队伍。但是，目前我国农村卫生人员状况不容乐观，在乡村两级卫生技术人员中，中专学历和无学历人员约占80%。该部分人员未能掌握系统的现代医学知识，所学内容陈旧且多偏重于医疗，对预防保健知识和“大卫生”观念知之甚少。为了尽快改变此种局面，提高广大农村医务人员的素质，特编写这本《预防医学》教材。

本教材的主要读者群体为：乡（镇）、村两级卫生技术人员中具备一定的医疗知识但无任何学历或具中等学历者，其学术水平相当于现代医学教育体系中的大专教材。参编本书的人员为医学高等院校的教师和一线卫生防疫人员，在编写内容上力求达到科学、严谨、精练、实用，写作风格上力求逻辑性强、语言通顺、文笔流畅。

本教材核心内容是现代医学知识中“预防医学”系统理论、技术方法。通过本教材的教学实施，培养读者掌握现代预防医学的基本理论、基本技能、基本方法。本书内容共分以下4篇：

第一篇：环境与健康。主要讲述生活环境、生产环境、社会环境、食物因素对人群健康的影响及其影响规律，并提出保护环境、改善环境、预防疾病、增进健康、提高劳动能力等措施。

第二篇：人群健康的研究方法。主要讲述环境因素对人群健康影响的研究方法，内容涉及医学统计学、流行病学基本原理和常用方法。(https://www.daowen.com)

第三篇：预防保健策略和措施。本篇内容涉及初级卫生保健和健康教育、健康促进、卫生监督，通过本篇教学，旨在树立“大卫生”观念，并指导初级卫生保健、社区卫生服务等工作的开展。

第四篇：疾病预防和控制。主要讲述疾病预防和控制具体措施和应用技术，其内容涉及传染病、地方病、慢性非传染性疾病及突发性公共卫生事件的干预手段和常用技术。

本教材在组稿和编写的过程中，正值“非典”流行，许多作者既要承担写书任务，又身处抗击“非典”第一线，时间紧迫，任务繁重，如有不当之处，希望在本教材的使用过程中，各位教师和学生提出批评和建议，以便修订和再版，使之更加完善。

编　者

2004年2月