生理学研究中应坚持的思想和注意的问题

五、生 理学研究中应坚持的思想和注意的问题

（一）生理学研究中应坚持的思想和观点

基于上述，在生理学的研究和教学工作中，应坚持唯物辩证法的基本思想和观点，即整体唯物、求实创新、动态发展、相互联系和既对立又统一的思想和观点。在研究工作中，思想不要受任何束缚，要充分发挥想象力，不断地产生新的思想，提出新问题和寻找解决问题的方法；要有执著探索未知的精神；要非常用心地去做好每一个实验步骤，以保证每一个处理的准确性；要敏锐地去观察细微的变化，善于抓住结果中新异的或特殊性的变化，以探讨其理论和实际意义；注重思考、分析和整合各指标和数据间的动态变化、相互间有无本质联系和在整体中的作用。在教学中要鼓励学生既坚持中华民族优秀的思想、文化和传统，又要不断学习国外先进的思想、理论和技术；不满足于书本中已有的定论，要对未知的问题感兴趣；要求学生尊重权威但不迷信，要有不同于常人的思维方式去思考问题的勇气；培养学生逻辑思辨和创新思维、用发展的眼光看问题、以及对复杂问题进行分析和综合的能力。

应用上述的思想和观点，冯志强教授在教学和科研工作中逐渐形成了二圆互交（bicyclic intercross）和三圆互交（tricyclic intercross）的理论模式。该模式可应用于生命科学和其他科学体系的思考和研究中。其内涵是：在二圆互交或三圆互交中，任一个圆所涉及的因素，既可在不断的变化中相对独立地行使其功能，彼此互交又可表现为协同或对抗的关系，但相互间始终是作为一个整体在动态发展中发挥作用；相互作用既可使功能更加强大或产生新质，又可通过对抗机制以保持整体功能状态的相对稳定。如交感神经和副交感神经通过二圆互交模式对整体自主性功能活动的调节，血管升压素、醛固酮和心房钠尿肽在整体水和钠钾平衡中的调节作用（图1－1）。

（二）生理实验学习和研究中值得注意的某些问题

实验研究是生理学的重要组成部分。实验研究本身具有创新性、尝试性、探索性和学习性等特点。学生在生理实验学习和研究中应注意以下问题。

1．创新的意识　自主创新是研究工作的生命，所以，在制定研究计划时就必须突出这一点。在实验学习和研究过程中，通过对每一个细微事件的观察和对结果的及时思考、分析和综合，就可能产生新的思想和发现新问题或推进研究工作向纵深方向发展。(https://www.daowen.com)

2．辩证的思维　生命活动的复杂性和整合性决定任何一项研究工作都具有局限性。但是，不应孤立地看待实验和研究的过程及结果，要把观察到的局部活动及其变化统一于整体功能中去思考，即处理好局部和整体的关系；要从现象中去寻找本质，处理好偶然和必然以及共性和个性间的关系。处理好这些关系，有利于阐明所得结果在整体中的作用或发现其动态变化的规律。

3．正确对待自己和他人的工作及结果　由于每个人的知识结构都是不完整的，能力也是非常有限的，所以，在实验学习和研究工作中存在不足甚至错误之处是难免的，通过自己的努力减少其不正确之处更是必需的。只要能正确对待自己和他人的工作，就可能有所发现和不断取得新的研究进展。在实验研究过程中，坚持服从客观的思想和态度；研究的方向不要轻易改变；对所做的工作和得到的结果要充满自信；虚心听取各门学科研究（包括人文和社会科学）中的专家意见，可拓展思路和扩大视野；要乐意接受他人的帮助和同他人真诚合作；不要计较他人对你工作的态度和评价，对他人的批评要平心静气地去思考以发现其中的价值所在；要善于学习和欣赏他人的工作；对别人的工作可发问和争论。学术争论是追求真理的过程，它有利于学术的繁荣和科学目的的实现，但切忌进行诋毁或攻击。研究过程中可能没有阳性结果，但阴性结果也是结果。长期以来，人们总是喜欢阳性结果，对阴性结果的认识和态度就没有对阳性结果那么积极，这是不对的。能把阴性结果解释清楚，最后的意义应是同阳性结果等值的。

4．坚忍不拔的精神　实验学习和研究工作的尝试性和探索性，预示着可能没有结果或遭遇失败。科学研究中总是失败的多成功的少。能找出失败的原因本身就是另一个方面的成功。通过失败证明此方案或方法与技术的不可行，有利于在此基础上确立新的研究措施以从另一个方向去探索。面对实验的失败，不要轻易放弃，要振作精神和充满信心，有时成功就存在于经历多次失败的再坚持过程中。

5．扬长避短或及时转向　在不断的学习、思考和实践中，要善于总结过去的工作，发现自己的长处和弱项以利于扬长避短。在研究的过程中，若发现某个方面的研究确实不适宜于发展自己，就要及时转身以发现新的方向。Crick为此提供了最好的例子。英国物理学家Crick从二战前线回到研究机构时，物理学已由相对论和量子力学进入常规发展阶段，他敏锐地意识到，物理学领域难于在短时间内有大的突破。他毅然转入生物遗传学的研究，利用自己的优势，把物理和生物科学的运动及规律有机地结合起来思考。1953年，他同Watson简要而精确地阐述了DNA双螺旋结构，提出遗传信息传递的中心法则（central dogma），阐明了遗传信息从核酸向蛋白质的流动过程，开创出一个全新的生命科学领域——分子生物学。为此，二人共同获得1962年的诺贝尔生理学或医学奖。

6．善于感受其中的快乐　实验学习和研究是一个探索未知的过程，可不断获得新的信息，这是值得怀着愉快的心情去做的事情；完成一项实验研究通常需要较长的时间，重复实验的过程中，动态观察和分析每个指标的变化以发现新的信息，从中会获得快乐；不管实验的最后结果如何，只要用心去经历了整个过程，都会学习和获得新的认识和知识；只要你纵情其中，必定会感受到极大的快乐。

7．要善待实验动物　实验动物通过牺牲其生命为人类的医药科学研究事业做出了巨大贡献。因此，在实验学习和研究中，应使动物处于充分的麻醉或无痛苦的状态；尽可能地减小手术的创伤；只要实验和研究方案可行，就尽可能在同一动物获取多的观察或研究指标；一旦实验研究结束，及时地用最科学有效的方法处死动物。

在实验学习和研究中，个人坚持创新的思想和服从客观的原则，有助于培养科学的精神和科学的道德；经历实验和研究中的失败、寂寞与孤独，有助于磨炼个人的毅力和意志，也使其比他人更能感受到工作中的快乐；善待实验动物是对生命的尊重，也是一个科学研究工作者必需的人文思想和精神。