“卜正先生”的心愿

“卜正先生”的心愿

“卜正先生传”本是语文课的一篇课堂作业，写于2000年3月，正是陈水扁刚刚当选台湾领导人后的日子。当时因为正上到课本里陶渊明的《五柳先生传》，老师便要我们也替自己起个号，仿效陶渊明写篇自传。记得那时刚刚习惯上网，为了在网络世界有个“昵称”，便请爸爸帮我起个别号，同时可作为我写小说的笔名。爸爸想了“卜正”二字，寓意是选择正确的道路，并进一步导人为正，因此我便以“卜正先生传”作这篇文章的题目，后来成立个人网站，也就叫作“卜正的秘密别墅”。

文中提及我对戏剧及历史的兴趣，一部分是天生，一部分则与我爸爸有深厚关联。五六岁时，没人特别引导，我就爱看每个星期六在中视播出的国剧（也就是京剧，也称为“平剧”），后来甚至还在幼稚园的儿童节庆祝会上粉墨登场。至于生平第一部看的八点档连续剧，则是小学一年级台视的《唐太宗李世民》，后来回想，20世纪90年代台湾这些以中国历史典故为题材的电视剧，无形中也形塑了我对大中华的认同，等到比我再小的世代，台湾这类题材的戏剧、影视剧锐减，他们的记忆及认同便与我大不相同了。

二〇〇〇年，初中一年级，语文课作文

妈妈虽是高职毕业的寻常主妇，但却很早就发现我的文史天分，从小便替我留意寒暑假的各种写作班、戏剧营，并且定期按照编号，替我从图书馆借来一本又一本的《陈姊姊讲历史故事》。读这些故事，让我很自然地就将“盘古开天”“女娲造人”这些神话，视为自己民族的根源。当时台湾流行给小朋友听的床边故事书“汉声小百科”，还自许为“第一套中国人编给中国孩子看的儿童科学读物”。

遗憾的是，我童年时熟悉的这些故事，今天却被“八田与一建嘉南大圳”的所谓“台湾历史”取代。表面上看，是让小朋友更多熟悉台湾本土的人事物，但八田与一乃是日本殖民台湾时期的日本工程师，这样一个帮助殖民者方便剥削殖民地的日本人，经过故事书的美化，竟成为小朋友们认知的台湾“先贤”了！

到了初中一年级，我无意间看到电视播出香港电影《宋家皇朝》。这部以宋霭龄、宋庆龄、宋美龄三姐妹为主题的片子，触发了我对中国近代史的浓厚感情，尤其是片中三姐妹在抗战时的重庆聚首，彼此相问：“爸爸要我们找的新中国，我们可是找到了？”这句话，一直在我的心里回荡。(https://www.daowen.com)

也因为这部片子，让我首次知道孙中山的夫人支持中共，甚至在过世前加入中国共产党。在台湾的“反共教育”下，不仅从未提及孙中山及宋庆龄对社会主义的同情，而且更直接将“爱国”与“反共”划上等号。因此，我根本无从想像，绝对代表爱国的“国父”，怎么会和“共产党”有关系？历史课本中仅一句话带过的“清党”，经由电影将血腥镇压的场面呈现出来，更对我造成很大的冲击。

九年后，我在大学毕业的暑假，只身一人到大陆旅游两个月。当我走在南京雨花台的“烈士陵园”中，看着许多不到二十岁的少年，因为相信社会主义才能救中国，而死在国民党“清党”的枪下。他们跟我一样，都是年纪轻轻，就对我们苦难的中华民族充满责任感。你能说他们不是“爱国”吗？或者，可以说他们正是为“爱国”而死啊！

我感叹，因为国共内战，竟使得同胞相残，骨肉分离。我期许，重新团结全世界的中华儿女，促成21世纪统一的、伟大的新中国。

2000年台湾大选，影响台湾命运甚巨，也开启了我关心政治之路。那年春节回台南老家，亲戚们全围着电视谈选举，我和爸爸一起用闽南语，和支持“台独”的阿公（祖父）争辩，并力劝阿嬤（祖母）要投给宋楚瑜。后来得知，一心希望台南子弟阿扁当选的阿公，竟因连战到了村里庙会，和他握了手，为了“还人情”投给了连战。阿嬤则因为爱孙，听我的话投给了宋楚瑜。

阿公说，宋楚瑜能经常下乡关心建设，还亲自挽起袖子清理水沟，确实与传统国民党的权贵不同，但他是来自大陆的外省人，不是台湾人，他这张票投不下去。至于在西安出生的连战，虽然母亲是东北人，但父亲则是台湾人，所以他还能接受这个有半个台湾人血统的“半山人”。从他的话，可以看出民进党如何将阶级的矛盾，巧妙地导向省籍的冲突，再利用这种制造出来的“省籍情结”，最后成功地分化族群，催动对自己有利的选举动员。

2000年3月17日晚上，正是选前的最后一夜，我和爸爸紧盯着宋楚瑜的造势大会转播，班上同学妈妈却忽然打电话来替阿扁拉票，还对我说：“支持阿扁，你选优良学生就一定能上。”我当时和她就在电话里争论起来，爸爸后来也加入战局。记得最后我丢下一句话：“就算选不上优良学生，我也绝不出卖我的理念。”随即挂了电话。

记得当时写的这篇作文，最后一段有我对自己未来的期许，当时我写下的，除了“攻读法律”这项愿望没实现外，造访北京故宫、南京中山陵、奉化老蒋故乡的心愿，后来都一一成真，这些在当时都还是遥不可及的梦想。如此看来，另外还有的两个心愿——“中国统一”及“当上未来大中华的领导人”，谁又敢说在我此生不可能实现呢？