无论是家长，还是康复人员以及社会公众，当我们看到有残疾的孩子时，大都是同情、爱怜，因为我们只看到了“残疾”和“不能”的一面。应该强调的是，首先要正视这样的孩子，他有与其他同龄儿童一样的天性和兴趣。因此在康复中，一定要兼顾这两方面。
