推荐序

推荐序

中国科学院地理科学与资源研究所博士生导师　蔡强国

继军组织编写的这套“让孩子爱不释手的中国地理”丛书放在我的案头有些日子了。趁假期的时候，我仔细翻阅了“一尺来厚”的书稿，真的感叹继军的策划创意与组织能力。

我国幅员辽阔，地形丰富多样，有雄伟的高原、起伏的山地、广阔的平原、低缓的丘陵，还有四周群山环抱、中间低平的大小盆地。陆地上的五种基本地形，我国均有分布。

从地势上来看，我国分为三级阶梯：几百万年前，青藏高原隆起，与柴达木盆地等构成了我国地势的第一阶梯；内蒙古高原、黄土高原、云贵高原和塔里木盆地、四川盆地等，组成了第二阶梯；东北平原、华北平原、长江中下游平原、东南丘陵等构成了第三阶梯。

从气候特征来看，我国可分为东部季风区、西北干旱半干旱区、青藏高寒区三个自然区。其中，东部季风区又以“秦岭—淮河”为界，分为南方和北方。

这些专业的地理知识，也许在未来的地理课上，孩子们都可以学到。但是，在他们接受专业的地理教育之前，我们要如何对孩子们进行地理知识辅导？孩子们要如何学习中国地理？这套丛书又有什么特色？能给孩子带来什么样的帮助呢？

我认为，任何学科的辅助读物都重在激发孩子的兴趣。孩子捧着一本枯燥难懂的教科书，如果没有老师或家长的督促，很难真正潜下心来去读完。

作为地理学科的辅读丛书，首先要做到的是通俗易懂，科学准确。既要让孩子们看得懂，也要让他们充满兴趣。(https://www.daowen.com)

“让孩子爱不释手的中国地理”丛书，将各种各样的地理知识用散文式的语言、图文并茂的形式呈现，再结合丰富多彩的人文典故，使那些专业的地理知识变得更加轻松有趣，触手可及。它可以使孩子们在浅显易懂的描述中，在古代文人的诗词中，透过形象的比喻，轻松地了解中国地理。

比如，书中以“天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊”来描写内蒙古大草原的景象，以“一山有四季，十里不同天”来形容横断山区的气候和植被的垂直变化，以“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流”来展现长江的恢宏，以“黄河之水天上来，奔流到海不复回”来讲述水循环，等等。

对于孩子们来说，学地理，用地理，不仅是未来成长的需要，也是生活的需要。当我们去外地旅行时，首先要知道的就是气候；当我们走在大街上迷失了方向时，首先要掌握的是辨清东西南北；当我们和五湖四海的朋友相聚时，更要懂得尊重他们的生活习俗……

所有这些，都蕴含在自然地理与人文地理之中。如果我们能学好中国地理，用好中国地理，那么，这些问题都会迎刃而解！

愿继军主持编写的这套“让孩子爱不释手的中国地理”丛书，能为孩子们学习中国地理打开一扇窗，也愿我们的年轻一代能掌握更多的地理知识，探知更多的地理奥秘！