学诗绝句四百咏
寄望来者
世事匆匆未了情，衰年才退失清新。
寒灯绣出风神谱，敬把金针献后人。
风神刍议
雄豪委婉论非空，格调高低固不同。
一品包容于百品，风神出在好诗中。
理论实践
假设理论是生命，必然实践是灵魂。
形神兼美风神出，不朽新篇处处吟。
诗与自然
清新高雅寄烟霞，山水田园意境赊。
千古诗人真奥诀，谢陶王孟古今夸。
诗与情志
搬运古人非艺术，空前时代崭新情。
风雪奔马波澜壮，文彩移山春水生。
诗词气象
大地茫茫现彩虹，浪花击浪海天空。
风神旷代灵均出，李杜苏辛气象雄。
现实浪漫
现实浪漫天地宽，文章价值等同看。
雄才代有高风格，似醉如痴清似兰。
阳刚阴柔
阴柔自古别阳刚，各有风神韵味长。
时代不同莫偏见，两相融汇闪辉煌。
咏物神似
咏物难移兼象征，融情景物自超群。
作诗绘画追神似，心理学家亦赞称。
诗与生活
诗人生活是源泉，纽带时空世界观。
凤阁龙楼从此起，名篇千古涌斑斓。
诗与民歌
埋首寒窗是蠢材，沉迷典雅最堪哀。
古今中外成功者，借镜民歌活水来。
萤窗夜话
解道风神绝世姿，青春如梦鬓霜时。
萤窗共语心花放，月落星横也不知。
漫话风神
万殊一品论风神，三字勿忘平易新。
形象思维应记取，缺如空话等灰尘。
诗与时代
远离时代是愚痴，悖离潮流空费时。
唱出人民心底事，千秋万古诵君诗。
诗与通俗
一生平易以谈诗，堆典陈言敬谢辞。
白柳风神通俗眼【注】，百千年后有人知。
【注】白指白居易，柳指柳永。
打破枷锁
根基雄厚论飞黄，海阔天空意飞扬。
枷锁重重诗困死，框框套套即消亡，
诗借前人
雷同古今偶然有，可耻偷来归己身。
曹氏毛公曾借用，不为病态反传神。
诗贵创新
古今杰作自英声，模拟如真也失情。
彩笔飞扬新境界，天容时态使人惊。
诗与流动
流动运行是真诠，充塞无垠天地间。
古往今来承不断，诗中生命赖回环。
诗与现实
无限江河滚滚流，洗出名利去烦忧。
欢呼现实新生力，横扫人间苦恨愁。
躬耕者荣
趁君康壮青山在，老大伤悲事已穷。
可贵躬耕惟守信，管它失败与成功。
诗与社会
慧眼观察社会情，形形色色更声声。
何年出现文明世，天上人间厌战争。
诗无极则
古今文思总翻新，层出不穷贵有神。
代代精神比生母，空间无限要求真。
写忘一切
诗中有我非高品，侬硬写诗不会奇。
意境神游无觅处，浑忘天地只吟诗。
文学情韵
歌曲无词空噪耳，诗词失韵不成文。
文章千古高明处，情是中心韵是魂！
白描第一
直抒胸臆非关典，活画天然岂借书？
千古白描诗第一，心情激荡且高呼。
蜜蜂采花
请问香花何时开？人间天上且徘徊。
蜂儿到处殷勤采，千古名篇从此来。
对仗声韵
相对由来本自然，乱中求整借鲜妍。
双声叠韵斯文雅，造诣高时不可言。
神秘象征
来如春梦去飞烟，化境无穷何处天？
神秘象征诗绝妙，请君意会口难传。
诗宜多改
李白天才百改诗，杜陵改稿面全非。
钉鞋踏破无寻处，偶触灵机速记之。
【注】传闻李白《蜀道难》诗，曾修改百次始定稿。杜甫有：“新诗改罢自长吟”，“语不惊人死不休”之句。
重视用字
用字工夫若到家，晕碧裁红锦添花。
诗中也有点金术，一字千金众口夸。
重视词意
文彩千秋品绝高，沽名钓誉总无聊。
意词荒诞兼粗野，贻笑大方惨不骄。
想象虚构
一回吟出一回新，想象凌空妙绝尘。
栩栩如生虚构有，不为病态反为神。
诗中辩证
诗中辩证浩无涯，不即不离算到家。
轻描淡写胜浓彩，喜在泪中人叹嗟！
学诗道路
学诗根本志何如？攻读古今心血枯。
访友寻师兼问道，认真实践展宏图。
不随人后
打开枷锁妙通神，信手拈来形象真。
文艺高低论新颖，雄才岂肯后随人。
胸襟开阔
蝇鸣蚓窍都抛去，凿地及泉花盛开。
红杏墙头春意满，山川锦绣自天来。
学诗感怀
言诗言志邃难穷，雅颂风骚艺未通。
汉魏六朝唐宋接，自然入化出神工。
诗词灵魂
宇宙人生眼底收，诗词想象记心头。
无穷生命风神出，超越时空千万秋。
夺破天心
五字清晨绝妙诗【注】，自然流露出新词。
旷观宇宙皆诗料，夺破天心只自知。
【注】钟嵘《诗品》“清晨登陇首，羗无故实；明月照积雪，讵出经史”。
时代题材
旷代题材写入诗，文章千古气淋漓。
神情活画成珍品，琴到无弦韵自知。
高级艺术
神龙首尾画难求，百炼成钢绕指柔。
情景现前生意满，君今上了几层楼？
高级诗法
诗贵直寻何处寻？文章千古本天成。
风神高绝飞兰麝，鼓舞咨嗟旷代惊。
高级诗品
诗无风格水无源，源远流长意境先。
形象神思真理在，惊心动魄世人传。
再淡白描
典雅陈言理应抛，令人费解最无聊。
新词新意新情景，艺苑融情话白描。
再淡意境
诗词意境最当先，文字空堆实可怜。
写到形神兼备美，招魂摄魄是真传。
学诗时间
回忆学诗方法错，鬓花眼雾未沾边。
青春奋起空前跃，一日等于二十年。
风神刍议
雄豪委婉论非空，格调高低固不同。
一品包容千百品，风神出在好诗中。
言过其实
言过其实最无聊，不正文风应取消。
何必玄虚耸人听？神情活画更高超。
诗词知要
诗词知要最为先，情是中心志向前。
切忌拼堆掉书袋，光辉想象如诗篇。
诗词知韵
诗骚无韵不能传，文章价值散云烟。
成连海上余音在，一片天机任自然。
诗词平仄
不即不离非偶然，平仄规律要深钻。
吟来天地音声和，一曲难忘妙谛传。
生命之歌
秋月春花血泪吟，池塘春草万年新。
风流人物昆仑剑，生命之歌怎比伦？
继往开来
绝学诗词感慨中，脱离生活总成空。
古今中外求高咏，继往开来突破中。
大器晚成
高适五旬才作诗，东坡三八始填词。
劝君立志莫嫌晚，大器晚成旷代师。
硬接功夫
采菊东篱成逸品，寻寻觅觅见愁容。
枯藤老树虚词了，成就惊人硬接工。
形式内容
民歌古典又刚柔，形式琳琅难尽蒐。
现实浪漫看思想，内容神妙此中求。
惜墨如金
灵感不来无奈何，不能已者始讴歌。
古今名著多如此，惜墨如金请琢磨。
诗词志向
天姥梦吟节比骚，满江铁石古今豪。
青松雪显英雄气，出世横空志向高。
莫弃文学
劝君莫弃灵魂业，千古文章贡献殊。
科学比之飞火箭，看君基础意何如？
《赋学正鹄》览后四咏
赋学入门
层次分明有笑颜，“气机”流畅云水间。
入门之论当知晓，此是根基岂等闲。
赋学品目
“风景”宜人“细切”难，精深博大起波澜。
“沉雄”“庄雅”刚柔异，品目严分岂一般。
赋学极则
“高古”顶峰论有偏，循流溯始是真传。
薄古厚今非高论，文学斑斓别有天。
赋学高咏
神韵千秋不等闲，文章遒炼自然传
江山自有生花笔，各具风骚岂可偏？
司空图《诗品》读后六咏
诗人生活
冲淡不雄别有神，性情疏野见天真。
生活本身非局限，诗怀旷达新美醇。
诗人思想
思维活动浩无垠，时代精神民族魂。
超诣示人无止境，元宗高古岂平论。
诗与自然
诗与自然岂可分，风花雪月寄精神。
黄河之水天上来，绝妙诗篇不朽身。
阴柔之美
典雅绮丽不飘逸，清奇沉着失纤秾。
阴柔之美层楼上，各有千秋韵不同。
阳刚之美
豪放雄深劲健风，无关悲概气相通。
阳刚之美流今古，各有千秋韵不同。
论诗作法
缜密含蓄兼洗链，难描实景借形容。
诗歌委曲在流动，方法未全略示踪。
夸大要好
白发三千丈不长，本非李白好诗章。
何须夸大捧场合，试比南唐水一江。
文不失真
文若失真不会奇，花开花落鸟空啼。
雕龙绣虎闲文彩，怎及荷花烟水迷？
学诗功夫
经世不多固惘然，读书太少怎沾边。
长才情景皆能咏，认得功夫在此间。
诗贵推陈
袭旧因循总惘然，冬烘八股失新鲜。
才人千古皆明镜，时代风流自会传。
文明新篇
花潮鸟唱晓风清，故国江山万里明。
实境真情高想象，文章一代振英声。
诗法画家
他山之石可为师，闭塞文章有药医。
“破救醒藏”画家法，能将腐朽变神奇。
创作甘苦
岂为酸咸尝世味，转因磨练励诗魂。
登楼一望沉吟久，无限波澜春水生。
写诗偶成
十年心血苦追求，一片真情未肯休。
飞度关山仍不是，浪花无际见来舟。
诗词所宜
如数家珍最可怜，蕴藏不露是真诠。
婉约岂宜兼豪放，比兴神来各有天。
诗词生命
不是悲秋更怀古，诗词生命在推陈。
池塘春草天然景，闭户苦思空费神。
诗词高格
江山万里独登台，物我相忘境界开。
一气空濛弥宇宙，诗词高格此中来。
诗词忌俗
文章庸才不成才，朗月太空心意开。
梅竹为魂松是魄，无边清气袭人来。
诗画比较
各有千秋动人处，思维形象两相当。
绘难成也画之短，超越时空诗所长。
诗中比兴
诗中比兴寓情深，离合悲欢反复吟。
若杂赋陈兼美秀，风神绝世动人心。
萤窗夜谭
厌恶尖酸与怪奇，自然平易以论诗。
萤光闪闪窗前过，月落星横也不知。
新字新辞
中外诗歌眼底收，妙文神会不苛求。
何须字字有来历？新字新辞千万秋。
【注】宋代黄山谷主张诗要字字有来历。
学诗感怀
言诗言志邃难穷，雅颂风骚艺未通。
汉魏六朝唐宋接，自然入化出神工。
诗法老庄
巷中岁月味无穷，直上扶摇梦太空。
老取自然庄取达，格高调雅大家风。
再论阳刚
凝思荡射动人魂，大气盘旋求理真。
前进奇文探宇宙，浑涵雄直论风神。
再论阴柔
内心世界静无尘，一气空濛意境新。
想象凌虚探奥理，迷茫烟水论风神。
风神贵真
雄杰清灵旷代新，象征神秘论风神。
古今名作堪师法，无价文章贵有真。
小题显大
形象典型论古今，小题显大有高吟。
洞庭一叶见真理，溪上桃花涵义深。
花里神仙
桃李兰梅常比肩，芭蕉自况洁如莲。
忘形得意皆非是，看破时空才是仙。
【注】苏州一名胜有一联曰：“与菊同野，与梅同疏，与莲同洁，与兰同芳，与海棠同韵，定自称：花里神仙。
渊源复杂
渊源复杂问师尊，只笑言他寓意深。
学会诗词岂容易？而今始悟是淘金。
送梦师归
梅竹江边两岸青，孤帆烟雨过山城。
卅年故国今归去，犹记寒灯笑有声。
诗与抑扬
一派雄豪何处寻？沧江浪湧到天昏。
画家绝妙扬中抑，如木蚀虫屋漏痕。
诗忌说理
说理诗篇第二流，风神文彩记心头。
古今名作多形象，忌蹈冬烘满纸秋。
答友人问
芳草野花溪水流，几经风雪几经愁。
生来惯在山沟里，不上阳台倚画楼。(https://www.daowen.com)
诗法孔丘
“兴观群怒”善知人，说志言情重写真。
夫子高明珠可法，“诗无邪”也见风神。
诗贵新深
风云变幻听天音，解道风神莫浪吟。
世事渊源都复杂，求新之后要求深。
诗与唯物
智慧情浓唯物深，古今实践出高吟。
讴歌圣洁文明世，时代潮流天地心。
笑与艺术
艺苑人间智慧精，是非一笑可分明。
古今笑有真与假，谁解拈花微笑情？
诗与幽默
未开垦地起高楼，艺术之花难与俦。
幽默成章闯新路，诗经传统不能丢。
咏史诗议
咏史之诗偏见多，史论相结能几何？
今日高度看前古，斑斓重起振颓波。
荻花渔火
曲平词赋自幽芳，天地文思日夜长。
请看荻花霜月夜，半江渔火隐苍茫。
湘江偶题
人生况味自凄凉，鹰逆高风下楚江。
只爱杯中都是月，谁添楼外许多霜。
梦见李白
清江桃李傍云开，锦绣春从天上来。
梦见先生系舟楫，醉呼秉烛共衔杯。
梦读杜诗
凄凉吟望泪如丝，空忆先生不共时。
恍见花溪风雨夜，青灯残夜感秋诗。
梦断长城
梦断长城月下楼，繁霜夜夜满芳洲。
青灯书卷催人老，窗外蛩声增隐愁。
秋夜独饮（集句）
停杯写竹字欹斜，落叶秋风三两家。
华发欲随书剑老，此时一念不容差。
【注】第二句为作者得句。
病起有怀
贫病难医独掩门，满楼风雨怯黄昏。
忽看天际悬明月，孤负青春泪有痕。
拜梦师墓（一九八四年）
——吾爱吾师，以才疏学浅，未敢随便作盖棺定论，只是直言几句，留待后人评说。吾师与朱自清先生同为名校教授，然朱先生名扬天下，而梦师似乎碌碌无闻，其因何在？不得而知。解放前数年，我曾在昆明市石桥铺梦师家里见过朱先生，并以师礼敬之。朱先生以小品散文名世，梦师长于古典诗词与文学批评。解放初期，师母唐封曾对我说：朱先生为人虚怀若谷，于古典诗词，经常请问于你老师李梦琴。关于梦师思想，我觉得儒家、道家、佛家、唯物论哲学建而有之；吾师好读书善总结，不慕名利，也不求闻达于当世。关于梦师诗学，推崇陶谢王孟，喜写小花小草，山水田园，爱作七言绝句，一生都不填词，但时作自由长短句，不受拘束，令人神往！喜追求平安无事生活，不喜欢作政治及雄豪诗词，怕肇事端，非不能也，而不为也。梦师曾有两句诗“桑田最好都成海，管他东流与西流”，表明先生对旧社会的不满。梦师于解放前三十年代，在广州出版过一小本诗集，约百余首古、近体诗。解放后到一九七四年逝世前，作诗约百首，并著有《诗的高级阶段》一书，很有价值，两小册约七八万字，文化大革命中受冲击，本欲将此稿交我保存，因当时我被打成牛鬼蛇神，师告我已经交姚某某保存，去年我问姚某某，想整理出版，姚云借友已遗失，留此存照。又梦师于解放前在大学讲课时，写有《中国散文选讲稿》《中国诗词选讲稿》及一些中医学术讲稿。据梦师长子李康年云：这些著作于文化大革命中被红卫兵焚烧，故梦师著作存世不多，我竭力搜求收入拙著诗词集中，略表饮水思源之意。再者一九六零年我著有《李梦琴先生传略》《诗画家唐封传略》请名家雕刻于两方象牙图章上，据梦师长子李康年今年清明节前云，此两方象牙图章保存在苏慕鹤处。梦师之为人与做人，已述《传略》中，师一生清贫，弟子于解放前后续孝敬八年之久，虽属微薄，聊表“尊师重道”之诚。一九七四年梦师逝世前，个别社会上拜师学生，竟将先生拐杖、高度近视眼镜及一些小物件偷走，伤哉！人心叵测也！梦师江西新淦人，生于一八九零年农历二月十日，卒于一九七四年二月二十日。今年清明节，我曾率学生冮顺奎、李怀麟到昆明市西郊虹山为师扫墓，口占一绝：
野花芳草绕坟前，香烛纸灰飞上天。
一代学人长已矣，不禁思绪泪涟涟。
怀梦琴师
其一：七年立雪
七年立雪到园林，残卷青灯夜语深。
方寸莹然无一事，令人一看一倾心。
其二：先生之风
长爱吾师性幽闲，到师居处即开颜。
书全堆案无余地，认得诗人在此间。
怀石庵师二首
其一 先生清贫
清贫谁与先生同？柴米油盐久缺供。
授罢诗经闭门睡，半饥半饱过三冬。
其二 往事依稀
岁月如流去无声，新诗时与共长吟。
平生友爱无差等，年少相逢皆弟兄。
【注】先生四川人，系国学大师章炳麟（太炎）学生，解放前我曾向先生学习《诗经》。
怀雨僧师二首
其一
桃李春风堂上坐，莲花明月水西庄。
无人无我无家室，化境神游自徜徉。
【注】吴雨僧（吴宓），西南师范大学教授。
其二
吴篓如水碧粼粼，六十年来尽写真。
老尚多情谈往事，先生真个是风人。
读吴宓集
深情正义写沧桑，一代长才号玉郎。
花谢花飞已陈迹，满园桃李正芬芳。
【注】吴宓，号雨僧，西南师范学院一级教授，红学专家，自号玉郎。能背古典诗词万首。
酬刘契园
篱根浅醉喜秋高，画拟王维诗似陶。
淡到无痕无觅处，入簾花气定萧骚。
酬亷建中
诗才一代寄新篇，清似湘灵促柱
。
读罢名医高士咏，白云芳草满前川。
【注】廉建中，上海中医学院教授、著有《中国名医百咏》
酬瞿镜人
孤灯残梦楚天清，霜月荻花照洞庭。
不是西风更怀古，菱歌清绝起沙汀。
酬曹尔昌
青灯笔砚写风骚，八十年来夜梦遥。
妙绝黄昏夕阳后，无边风月满江皋。
滇中寄友与钟璞合著，后二句为著者续成
征衣风卷长城北，故友星分六诏陲。
千古才人皆旷达，长空何碍白云飞？
读后主词
秋月春花血泪珠，雕栏玉砌早空无。
千年青史花冠在，词国江山绝代殊。
读纳兰词二首
其一
论诗自立振英声，烟水迷离大有情。
旷代清音谁与敌，成功并不限年青。
其二
喜怒浮沉谈笑了，屈从命运是愚痴。
犹嫌杜甫寒酸语，未若纳兰华贵词。
（注：杜甫始终有极少数寒酸句，如“天颜有喜近臣知”“残羹与冷灸、潜泪为酸辛”等语，虽有价值，然嫌其寒酸低垂也。
注二：近人况固颐著《蕙北词话》云：“寒酸语不可作，即愁苦之音亦以华贵出之，饮水词人所以重光身后也。”）
纳兰简介
纳兰性德字容若，为太傅明珠长子，生于顺治十二年（1655年），卒于康熙二十四年（1685年），享年三十岁。康熙丙辰（1676年）应殿试，赐进士出身。自幼聪敏，读书一再过即不忘。尤喜为词，自唐、五代以来诸名家词，皆有选本。著有《词韵正略》《通志堂经解》《通志堂集·附词》《饮水集》（词集）等书。好观北宋之作，不喜南渡诸家。其词清新秀俊，自然超逸。数岁而善骑射，发无不中，日则校猎，夜必读书。坎坷失职之士，达京师，生舍宫死殡，与赀财无所计惜。清季许增復为汇集诸家刊本为《纳兰词》六卷。清代令词，盖未有过于性德者矣。又其著《绿水亭杂识》一书中，有几条诗论，立论公允，令人敬佩。年仅三十即与世长辞，不甚惋惜！（节录自徐乾学《纳兰君墓志铭》及《榆园丛刊》等）
学主席词
——作业夜深反复吟咏伟大领袖和导师毛主席《沁园春》《念奴娇》等词，于思想上，词法上颇多教益，不能入寐，欣然写此。
东风昨夜满江湖，水月梅花气象殊。
石破天惊高格调，冰霜一片古今无。
读朱总司令诗
一声炮响终身忙，总领戎机赴国殇。
三哭国殇动天地，兵家岂特在沙场。
读叶帅诗
白草黄沙跃马横，南征北战海涛声。
百年高咏《攻关》后，鸟语花潮照眼明。
诗词志向
天姥梦吟节比骚，满江铁石古今豪。
青松雪显英雄气，出世横空志向高。
直寻第一
失去才知宝贵身，眼前放过妙如神。
古今中外皆资料，无价文章在直寻。
白描第一
直抒胸臆非关典，活画天然岂借书？
千古白描诗第一，心情激荡且高呼。
审美第一
诗无审美失风神，欣赏客观写贵真。
芳洁雄豪诗品异，追求创新作新人。
想象第一
开脱心思想象遥，风流千古话诗骚。
百年如梦无烦恼，物我相忘意境高。
言情第一
超越时空艺术精，言诗言志总关情。
方圆规矩皆空话，情到深时无准绳。
人是中心
时间历史变迁新，天体太空动不停。
齐向自然息争战，文明人类是中心。
诗与典型二首
其一：以少总多
诗失典型水失源，一团乱草逐风翻。
数言统万精神显，情景动人不在繁。
其二：以多胜少
反拨琵琶多胜少，百花吐艳百家争。
服从真理成功路，时代潮流岂抗衡。
诗与形象三首
其一：以小见大
诗无形象无精神，形象来时贵写真。
超越时空服从我，小中见大更迷人。
其二：大中见小
谣言三次非真理，欺骗必还真理真。
几次战场原老虎，庞然大物等灰尘。
其三：红旗漫卷
铁索孤江杳霭间，高风天际雁飞还。
红旗漫卷山河小，万木霜空马度关。
师生闲话
岂是忘恩负义人，栽花未好责园丁。
点燃蜡烛离开了，国运昌盛教学成。
斗争人生
七尺之躯求真理，献身事业为人民。
朅来大难销人魂，绝处斗争出伟人。
社会改革
放宽政策振英名，群众雄风前进声。
有胆空豪无识败，新生改革最关情。
推陈出新
阿佛骂祖佛门事，吾爱吾师素洁真。
推陈出旧无时已，代有雄才起更新。
诗忌概念
概念语言不是诗，丢开形象意迟迟。
作家谁便经常有，留与旁人笑点疵。
诗忌口号
功夫不到奈何天，失却风神口号连。
灵感不来休动笔，诗人荣誉总难攀。
乐社雅集
——庚子（1960年）花朝乐天诗歌研究社昆明诗友集翠湖喜赋
红桥烟柳碧于丝，桃李新花千万枝。
南雅莲湖已陈迹，别开洛社写新诗。
【注】莲湖诗社成立于光绪十二年，南雅诗社成立于民国二十一年。乐天诗歌研究社云南分社，1960年春亦在翠湖成立。
情景与诗
思接云天近上乘，人间景语最堪称。
迷离烟水自然合，情到真时无准绳。
近体夹古
雪梅老干新花发，空谷幽兰怪石边。
近体诗宜兼古调，此中规律少人传。
古忌近体
天声林木水潺湲，抱朴含真返自然。
细琢精雕都不取，风流神秀古今传。
论诗中人
淡远雄豪岂一般，知人论世不辞难。
自然景物多陪衬，著者心情言外探。
反对雷同
古今雷同有偶然，寻章摘句出鲜艳。
新词自铸斯为上，公式化才一大偏。
诗词奥秘
心发双枯未识真，次中奥秘少知人。
词章安得传千古，旷代精诚奇与新。
寄姚雪垠
明清小说谁填补？百花园外羡先生。
春蚕到老丝难尽，史册名篇心血成。
诗到星球
百万年来人类穷，不停战乱梦魂中。
茫茫宇宙春无极，开拓新奇到太空。
诗与灵感
凌霜不羡绛笼纱，继往开来问酒家。
灵感忽然惊一瞬，明珠再现笔生花。
神来之笔
诗若容易不值钱，诗国花冠更难攀。
话到雕龙多做作，神来之笔古今传。
诗在何处
诗作岂能考彙书，东拼西凑不如无。
自然景物源头水，春草澄江谢氏殊。
高攀不朽
渺小人生似点尘，无穷宇宙赖更新。
崇高境界谁能到？天地同流不朽身。
诗与学习
博览宏闻启发时，即时把握应吟诗。
愧君浪废九分九，霜鬓始知今已迟。
不知新旧
问君何事到天涯？做人亦有里程碑。
不知新旧无生活，辜负青灯空泪垂。
诗与火气
鼓叮爆钻失园醇，高格凌霄创造新。
一片空灵清若水，诗无火气见风神。
人生价值
职称富贵梦昙花，愧我无能贡献差。
明月清风永恒在，寒灯消逝了年华。
回议偶题
雄心报国少年时，文武惊天人笑痴。
述往思来今已老，尚谈幻想更填词。
借得珍本
满天风雪不知寒，瘦骨棱棱犹自欢。
明日还书怎能误？青灯残卷坐烧残。
观书偶得
慎思博览不求名，空谷幽兰气自清。
残卷孤灯欣一笑，由来大器晚年成。
诗忌俗熟
平庸守旧两非才，艺术光芒神气来。
时代风流新格调，活文学似碧莲开。
【注】清代刘熙《艺概·诗概》中说：“诗要避俗，更要避熟”。
诗中隐露
诗中隐露本天成，评价多兼含蓄情。
双百方针无限好，百花争艳不争名。
诗词标准
诗词标准论风神，生活中来气象新。
雅俗分明都共赏，变迁艺术永长春。
教学随感九章
其一：学子
莘莘学子，时代之光。
不知冬夏，不畏风霜。
教学改革，成绩辉煌。
人才辈出，国运乃昌。
马列精神，文明之邦。
其二：师道
品德第一，师道其昌。
鸿学诚信，宁静大方。
庄严讲坛，放射光芒。
攻关苦战，热血沸扬。
教育事业，非此寻常。
其三：备课
教学教学，未教先学。
民族传统，新深广阔。
要有己见，不怕批驳。
取材精当，想象杰卓。
心发为枯，苦中大乐。
其四：试讲
内容第一，心虚则恐。
口齿清楚，使人听懂。
切忌慌乱，含糊笼统。
重头重尾，乱丝理通。
课堂情趣，祝君成功。
其五：讲课
理论思维，镇静从容。
难点讲透，豁然轻松。
重点突出，海阔天空。
联系实际，师生融融。
课堂一片，桃李春风。
其六：艺术
讲课艺术，比如演戏。
欲臻上乘，谈何容易？
忆梅兰芳，念栗成之。
中有绝技，令人深思。
有若兰麝，似醉如痴。
其七：方法
讲课方法，可用诗比。
音声相合，踏实具体。
锋芒神韵，精神振起。
言断意传，妙绝风趣。
夺人灵魂，内容真理。
其八：借镜
爱因斯坦，成功三诀。
“艰苦劳动”，毅力如铁。
“正确方法”，科学理则。
“少说空话”，一心一德。
借镜哲人，心比月明。
其九：中心
三孩长征，顽强天真。
探索奥秘，震撼吉林。
小学如此，大学何论？
梦中梅雪，百万年月。
人是中心，宇宙为客。
风神赞歌
总纲诗品数风神，灵感思维形象真。
万有包罗观突破，无穷发展日趋新。
七十述怀
一生悔恨在书迷，虚度年华到古稀。
往事飞烟情不断，是非如梦请君题。