学习的乐趣由父母传递

学习的乐趣由父母传递

“大家认为学习是快乐的事吗？”

向日本孩子问这个问题时，大多数孩子一定会回答“N0”吧！刚买来新书包的时候，一脸期待地说着“上小学后，我一定会好好学习”的孩子，却不知为何，在上学的过程中，似乎渐渐地感觉学习变得越来越无趣了。

是什么让他们开始讨厌学习了呢？

那么，试着向大人们询问同样的问题，回答也仍然是“NO”吧！

“哎呀，因为我不太喜欢学习啦……”

但是，如果把“学习”替换为“学”，向大人们询问“你喜欢学吗”，可能回答“YES”的人占大多数吧。

我们往往会给“学习”贴上“无聊”的标签，这似乎是一个误解。

“学”和“学习”原本是极其相近的词，说到“学习”的话，马上就会有一种被强迫的、无趣的印象。而所谓的“学”，就是了解新事物，也就意味着快乐。因为，在那个词语里蕴含了“自己喜欢的事情”“自由”的意义，所以，也许可以说“学”是令人喜欢的一件事。

但是所谓“学习”，就意味着与自己的好奇心无关，是作为一种义务被强加于自己身上，并且附加了被他人评价的意味。

并且，还有一种较极端的错误看法，认为爱学习的人就是无趣的人。这种看法似乎也已经充斥在孩子们的周围了。

也许，有些孩子会认为“学习是很有趣的事情”，但不知为什么，在日本文化中，这句话是不可说出的“禁语”。

如果说出一些什么“喜欢学习”之类的话，一定会被周围的人以异样的眼光看待，被大家认为“是个奇怪的家伙”，这真是一种令人感到不可思议的独特文化。

这也许就更会使孩子对学习产生消极的心理吧。