3.13.4  问题与建议

福建省的立项专业总体上取得了较高的建设绩效。基于专业建设状态数据的全国对比，结合对各级报告的综合分析，对福建省项目建设提出如下建议。

（1）建议进一步加强统筹管理，不断改善促进校企合作、工学结合的政策环境。福建省项目院校紧扣装备制造、信息技术、农业等福建省“十二五”的主导产业、战略性新兴产业和传统优势产业，建立了校企合作办学理事会、职教集团、技术服务中心、企业专家工作站、教授工作室等校企合作组织，形成了“政府主导、行业指导、学校主体、企业参与”的合作机制，取得了良好的效果。但在政策上尚有欠缺，需加强对校企的指导。(https://www.daowen.com)

（2）进一步加强校企合作，推进校企深层次对接。福建省的校企合作成效低于全国平均水平，建议未来着力加强校企合作长效机制的建设，宏观政策引导各专业关注产业发展需求的同时，制定优惠政策，引导企业寻求与专业合作，共同推进工学结合。

（3）提高人才培养水平。福建省立项专业2011年招生计划完成率为90.24%，2013年为94.70%，均低于全国平均水平。因此建议福建省要根据实际情况，制定合适的招生计划，并着力完成，做好人才培养的第一步工作。