多动症患儿的智力是否正常

多动症患儿的智力是正常的，即使发生了学习困难也是智力正常的继发性学习困难，而不是智力不正常的原发性学习困难。学习困难的主要原因还是多动症导致的注意力分散。出现学习困难的时间，取决于智力水平及多动症的轻重程度。智力水平中下的严重多动症患儿在学龄早期就可出现学习困难。智力水平较高、多动症状较轻的，可在初中阶段才出现学习困难。

如何知道多动症患儿的智力是正常的呢？首先可以通过智力测验。我们对大量患有多动症的儿童进行了智力测验，通过智力测验可以了解到多动症患儿的智力水平，但这种智力水平还不能真正代表他们的智力潜能。因为正规的智力测验需花40～90分钟才能完成，而多动症患儿常常草率了事，影响了智力测验的结果。所以对多动症患儿来说，他们的实际智商，应是测得的智商加上10左右。所以对智商是70的多动症患儿，仍不宜把他们划到边缘智力中去。其次可以通过老师、家长、同学们的经验认可。老师们都认为只要有一段时间他们能认真学一点，成绩便会上升，不像低智力儿童，既听不懂，也记不住。

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多动症患儿学习困难主要是由于注意力不集中所导致的，患儿的智力一般是正常的。