让患儿一手握拳，另一手用拇指依次接触其他手指指端（食指-中指-无名指-小指），然后另一手重复上述动作。亦可按反方向接触其他手指（小指-无名指-中指-食指），或双手同时重复上述动作，对年龄较大的儿童还可按食指-无名指-中指-小指的顺序进行。此时观察患儿点指动作的协调性，记录错误次数。(https://www.daowen.com)
