多动症儿童对单调的文字内容不容易引起兴趣和注意，要采用彩色图画相配合的教材吸引他们，教师要用自己的动作、语言、实物、图表、模型等多种手段和方法，引起他们对学习的兴趣。(https://www.daowen.com)
