前言

《中华人民共和国国防教育法》明确规定：“高等学校应当设置适当的国防教育课程，将课堂教学与军事训练相结合，对学生进行国防教育。”学生军事课是普通高等学校学生的必修课，内容包括军事理论教学和军事技能训练两个部分。

为更好地适应新形势下普通高等学校国防教育需要，根据教育部、总参谋部、总政治部2019年重新修订、颁发的《普通高等学校军事课教学大纲》，参照中国人民解放军的有关条令、条例和教材，大学多年来组织学生军事训练的实践，编写了本教程，作为学生军事课教学的基本教材。

本教材主要具有以下几个显著特点。

一是严格的规范性。

教材严格以2019年教育部、总参谋部、总政治部重新修订、颁发的《高等学校军事课教学大纲》教体艺（2019）1号文件为依据来安排框架结构、设置内容，真正做到了新大纲规定的内容保质保量地进教材。

二是极强的时代性。

本教材比较充分地反应了当前国内外军事发展的最新动态，全方位介绍了我国的武装力量和国防现代化成就。并对现代国防科技发展的新形势、新成果做了深入浅出的阐述。在编写过程中力求“新”“变”两字，使引用的有关资料、数据都为最新统计。(https://www.daowen.com)

三是极强的实用性。

本教材为了更好地提高大学生学习军事知识的热情和参加军训的积极性，通过对军事理论和军事技能知识的学习，强化了大学生的国防意识，增强了大学生的综合素质。

四是融知识性和趣味性于一体。

本教材突破了传统的编排格式，做到了图文并茂，在章节内容的适当位置安排穿插了“知识拓展和二维码视频”，增强了教材的阅读性和拓展了学生的知识面。

在本书的编写过程中，参考、吸收和引用了有关专家和一线教师的科学成果，我们在此表示真诚的感谢。由于编者知识能力水平有限，加之我国军事理论正处在不断丰富和发展的过程中，书中尚有不足和不妥之处。恳请广大读者批评指正。

编 者