知行统一，塑铸人生

在抗大成立初期，毛泽东主席亲笔为抗大题写了“坚定正确的政治方向，艰苦朴素的工作作风，灵活机动的战略战术”和“团结、紧张、严肃、活泼”的三句话和八个字，形成了抗大优良传统和作风，指明了培养干部的正确方向。其中“坚定的政治方向”更具重要意义，是革命者树立科学世界观和革命人生观必须解决的问题。在人类历史知识文化中，马克思唯物主义第一次科学地、正确地认识了世界，产生了马克思辩证唯物主义和历史唯物主义，构成了科学的世界观，她与唯心主义思想观在相对立的斗争中形成和发展。由于对世界的认识在观点上的截然不同，形成了相对立的意识形态，自然产生了不同的政治方向。要“坚持正确的政治方向”，在实施政治教育中，把理论与实际结合、知与行相统一作为重要的教学原则，帮助启发学员抛弃唯心主义的思想认识，树立唯物的世界观和革命人生观。回顾在抗大七分校几年的学习、工作和生活，学员们都在思想认识上走过了摒旧树新之路，在艰苦斗争中成为革命者。(https://www.daowen.com)

在抗大七分校，“劳动是第一课”从上到下广泛传播，师生们在劳动活动中体会劳动的意义。课程安排上，把《社会发展史》的讲授穿插在劳动中进行，求得知行统一的效果。打窑洞阶段，一周中讲授三次，在上工前一小时由住队教员讲授该课，讲完课才去打窑洞或是做砍柴种菜等其他劳动，理论与实际紧密结合，让我们懂得了劳动创造了世界，劳动创造了人类自己，创造了社会财富和社会文明。劳动是艰苦的，要付出心血和汗水，但意志得到锻炼，科学世界观和革命人生观的确立，也是从这里开始的，劳动光荣伟大，劳动活动是千秋万代绝不可缺少的，没有劳动会是什么样子可以想得出来。

唯物主义要求本溯源，寻求社会发展的客观规律性，是理性在思想认识上的一次飞跃，真正理解只有人民才是推动社会历史前进的动力，自觉树立劳动观点和群众观点，抛弃鄙视劳动、轻视劳动人民的错误思想，在行动上热爱劳动、不怕苦不怕累、出大力流大汗积极参加各项生产劳动，在生活上关心群众，处处维护人民群众的利益，把全心全意为人民服务作为人生的追求。当时延安制作了一种小胸章，长方形小胸章上有毛泽东头像和“为人民服务”五个发光的字，谁能得到这样的小胸章是莫大的荣幸。由于驻地远离延安，交通又不便，只有极少数人弄到挂在胸前，把“为人民服务”刻在心上，知行统一，光明磊落，为了人民的利益，不怕流血牺牲，奋斗终生，不少革命志士为此献出了宝贵生命，中华人民共和国有今天，是千百万人民艰苦奋斗、英勇牺牲换来的，得来不易啊！

在抗日军政大学，军事和政治课始终是两门主课，在学习军事开展大练兵运动中，政治课也同时进行，只是课时只占百分之十五左右，要利用这很少的时间多学一些理论知识，除了精心组织安排外，仍然要坚持理论联系实际、知行统一的教学原则。由于缺乏教材，缺少教员，又没有什么教学设备，所以学校采取几个队一起上大课的办法实施教学。上课地点是在六队的一个小礼堂里，大家说它是小礼堂，只是因为比其他队食堂兼教室要大些而言。六队的劳动者把湿土用石夯夯出四面墙，再盖上房顶。虽是原始性的建筑，但解决了三个队三百多人的上课场所，避免了大家在露天寒风中上大课。大队召开干部大会也大都借这个礼堂举行。一九四六年四月，中国共产党重庆谈判代表王若飞、邓发和叶挺将军，从重庆回延安所乘飞机在山西兴县黑茶山失事，大队在小礼堂设立“四八烈士”灵堂，全大队人员在悲痛声中举行悼念活动。几年中这个小礼堂充分发挥了使用效能，称得上从实际需要出发，根据实际客观条件，因陋就简又有较好实用性的典范。

政治课的全部内容分专题讲授，教员在土台上课，土墙上挂着个黑板，纲目写在黑板上，学员在下面记笔记，专心听，快点记，精力很专注，课后组织各班讨论，有时组织全队大讨论，方式很灵活，课程内容主要是《中国社会各阶级分析》和《中国革命和中国共产党》以及《新民主主义论》等毛主席的著作。三个多月的政治教育，让学员们了解了中国的实际，极大地开阔了思想认识，从中国半封建半殖民地社会性质入手观察分析现实，是认识中国社会各阶级的钥匙。

整风学习是一次现实生动的政治思想教育，也是对学员采取的正面教育。大队于一九四四年年底开展了思想坦白运动，这个运动实质上是一次政治民主的实际教育。大队领导要求队干部认真听取群众批评意见，要做到“三不”：不许抱抵触情绪、不许打击报复、不许置之不理。教育安排分两步进行，第一步也是第一阶段，学习整风文件《改造我们的学习》，同时也学习八路军总政治部领导谭政在西北局高级干部会上的报告《论军队政治工作》，在反复动员的基础上开展民主，开展批评和自我批评，提倡畅所欲言。这阶段群众所提的意见，集中反映了劳动生产任务重，占用时间太多与学习时间少这个主要矛盾，由这个矛盾所引发出来的问题集中在领导作风上有官僚主义、命令主义和形式主义等。在民主会上，一部分人身上也暴露出小资产阶级的偏激情绪和看问题的片面性，表现在政治上不成熟的现象。后有的放矢地组织阅读刘少奇同志的《论共产党员的修养》，引导大家要与人为善的态度，要学会正反面地分析观察问题，正确开展批评和自我批评。第二步转入个人坦白阶段。这阶段目的是实施政治审查，在方法上提倡自觉自愿，不搞逼压。在整个教育活动中，领导和学员、学员之间广泛展开了谈心活动，交流思想，增进了相互了解和团结。这样联系实际的群众性自我教育，提高了思想水平，改进了领导作风，改善了干群关系，增强了团结和相互信任。在政治上弄清了每个人的经历，有了恰当的结论。这是我们亲身参加的第一次军队政治民主运动，都有深刻的体会。诸多矛盾解决了，心情舒畅了，为下步学习好文化奠定了思想基础。