进行阶级教育

进行阶级 教育

我们二大队一千多人于七月份从合水县城迁移到华池县豹子川的张家岔。

到这里以后,遇到的第一个问题是没有住的地方,鸟儿还有个窝呢!为了解决燃眉之急,我们放下背包就砍树枝、割草、和泥巴搭棚子。这只是临时措施,为了解决住的问题,上级决定各队挖窑洞,除解决本队的窑洞外,还抽人为大队部挖五个窑洞。另外,还要安排人员背粮,背柴,开荒种菜(我就是和张梦吉、李英、何丑年、何佩思等同学种菜),烧木炭,做桌子、板凳等,“五行八作”样样俱全。

在任务重、时间紧、生活艰苦的情况下,为了按时完成上述任务,学校有针对性地安排了阶级教育、传统教育和劳动教育。经过一段时间的教育,我们这些青年学生确实提高了阶级觉悟、劳动观念,树立了艰苦奋斗、战胜困难的信心,为稳定大家的情绪完成任务和为以后的练兵、生产、学习文化打下了良好的基础。在我记忆中,印象最深的是由七队刘文柱同志给七队和二队讲共产党和国民党对比,由田凯老师利用每天劳动休息时间给二队讲劳动课。因为他们在讲课时理论联系实际,所举事例生动具体,通俗易懂,因而收到了较好的效果。

这段教育使我们认清了当时的斗争形势,认清了国民党反动派的本质,提高了对共产党的认识,增强了劳动观念,激发了劳动热情,增强了完成各项任务的信心。在建校和生产当中抢时间,争上游,队与队、排与排、班与班之间展开了劳动竞赛,同学们在劳动中夜以继日,苦干加巧干,大家以工农红军为榜样,不仅做到了重伤不哭、轻伤不下火线,而且,没有因为打窑洞时一队邱治水同学牺牲(八月二十四日)和刘克同学砸断腿(九月六日)受到丝毫影响,经过三个多月的紧张劳动,各队先后于十一月份都住进了整齐舒适的窑洞,蔬菜、木炭、烧柴问题也得到了妥善的解决,为冬季大练兵和第二年的大生产打下了物质基础,而这些问题的解决,又进一步激发了同学们的劳动热情和劳动积极性。