知识必须变成能力

我们还必须考虑另一个至关重要的条件，那就是将知识融会贯通，不再以独立、客观的形态存在。在人类生活的其他活动中，学过的知识即使被遗忘，一旦需要用时，人们仍然可以从书本中重拾它，甚至是每天运用的知识，也不必成为一种本身的能力。当建筑师计算一个石墩的负载力时，他得到的正确结果并不是他自身智力的创造，而是依据各种定律和公式运算得来的。然而，战争中不可能出现这样的情况，因为人的精神活动和客观情况都是不断变化的，统帅必须把所学知识内在化，以便随时作出判断。因此，他的知识必须与智力融合，变成自身的能力。这就是为什么优秀的统帅可以运筹帷幄地指挥一场战斗，也是为什么人们把一切都归功于他的天赋。我们所说的天赋，是为了将它与从考察和研究中培养出来的才能区分开来。

至此我们已经比较明确地探讨了作战理论的任务，以及完成这一任务的方法。(https://www.daowen.com)

我们曾把作战方法分解为战术和战略两个概念，如前文所述，战术仅涉及有限的领域，而战略理论无疑要难得多，因为战略理论讨论的是如何直接达成媾和，其可能性是无限的。但是这些目的主要关乎统帅，战略上最大的困难也是与统帅有关的那部分。因此，与战术理论相比，战略理论——尤其是涉及重大问题——更应该是纯粹地对事物的考察和研究，更应该帮助统帅认识事物。当这种知识与他的思想融合在一起，他就能更加准确而顺利地思考和行动，而不是勉强自己服从所谓的客观真理。