“双带头人”党支部书记工作室建设思考与展望

三、“双带头人”党支部 书记 工作室建设思考与展望

高等学校党支部书记“双带头人”培育工程和“双带头人”工作室建设，体现了新时代党的建设伟大工程中中央、上海市和高等学校对党支部书记队伍建设的高度重视，既是高校党支部书记的机遇，也对党支部队伍建设提出了更高的要求，对夯实高校党建工作基础将持续产生重要的引导作用。结合党支部书记工作室创建以来的工作经验探索，总结如下：

（1）党支部书记工作室建设的关键在于做实做细，党建主责、立德树人、促进中心工作是工作室建设的“三位一体”抓手。党建主责关键在于充分发挥党支部书记的传导力；组织承担课程思政和加强对学生入党积极分子的思想引领是落实立德树人根本任务的具体体现；凝聚党员教师的带头作用和集体力量是推动一流学科建设的根本保证。

（2）党支部书记工作室建设不仅体现在党支部书记个人的党建和业务能力提升，也体现在所在支部党建工作质量、立德树人工作成效和所在团队、学科发展水平的整体提升。要处理好整体和局部的关系，以整体发展成效体现出党支部书记工作室的建设水平，这其中充分发挥党支部书记的模范带头作用和吃苦在前、享受在后的精神至关重要。

（3）党支部书记工作室的建设要做好党支部书记的党建和业务能力双向促进、双向提升，二者互为依托。只重学术不重党建、立德树人，或者说党建工作不能促进学科发展，都不能达到工作室创建的预期效果。党建工作和业务工作相互促进、相得益彰的关键在于聚焦国家战略，围绕国家需求开展攻关，这将有助于更好地展现党支部书记工作室的建设成效。