优化资源，创新方式，建设高质量的理论知识学习平台

相较于传统的课堂教学形式，信息化时代的大学生往往更倾向于网络化的学习形式，如网课、微课等。利用大学生的这个特点，可以建立校级层面的理论知识网络培训平台，一方面充分利用当前新媒体的优势，使理论学习方式更加适合当代大学生的习惯、喜好；另一方面可以邀请党性修养高、理论素质扎实、个人魅力突出的校内外优秀的党员干部、学者专家等进行网课的录制，优化资源，提高网课的质量。从学时上来讲，由于网络学习有灵活便利的特点，可以克服时间、地点的限制，因此可以在学时上有所增加，而学时上的增加则能够保证建立较为系统、全面的理论学习内容。