·智慧解码

孩子对没见过或没有的东西，尤其是对新鲜玩具，很容易产生兴趣，并想占有它，这是正常的。玲玲妈妈的做法不仅仅保护了孩子的自尊心，还教育了孩子。

偷窃行为在五年级的孩子中会开始出现。一般人们认为，偷窃行为与个人的贫穷有关，但是在学生中不是这样。从心理上分析，五年级学生有独立处理问题的能力，这是重要的心理基础。但同时，敢于冒险的个性也开始显露，甚至一些家庭条件很好的女孩子也有这种行为，和常识中认为她们“什么都不缺，不至于”或“胆小”的印象不同。除了心理原因之外，孩子的好奇心没有被有效引导、某些家长纵容孩子贪小便宜等原因也容易诱发偷窃行为。