（三）教育科研

现代自然疗法教育课程包括基础科学、临床科学、自然疗法历史、原理、哲学和理论、自然疗法和临床实践。每个部分的教学时数不定。较长的课程更加重视基础科学和临床科学以及临床实践。世界范围内自然疗法教育教授的内容不尽相同，但是临床营养（饮食疗法）、水疗法等具有高度一致性。在许多西方国家，非常强调自然疗法的教育，并给予了应有的认可。美国、德国、英国等地方都有自然疗法学院，如美国国家自然疗法医学院、俄勒冈州自然疗法学院、英国自然疗法和骨疗法学院等。近年来，印度许多非政府组织和志愿组织也建立了自然疗法健康之家以及学校。目前，印度有12所自然疗法学院［16］。

世界自然疗法研究机构如下。澳大利亚：奋进自然健康学院／研究办公室、自然疗法学术诊所国际研究联合会。加拿大：布斯尔自然疗法医学研究所、加拿大自然疗法医学院、加拿大卫生研究院（CIHR）、补充和替代医学跨学科合作研究网络（InCAM）。印度：中央瑜伽和自然疗法研究委员会、印度医学研究委员会、AYUSH。尼泊尔：尼泊尔健康研究委员会。美国：巴斯蒂尔大学研究所、国立自然医学大学-赫尔福特研究所、国家补充和综合健康中心（NCCIH）、自然疗法医师研究所（NPRI）。赞比亚：赞比亚自然医学与研究所（ZINARE）［17］。