本章小结

本章主要由青年马克思主义培养工程、业余党校、大学生的修养与礼仪、正确处理大学生的人际关系四个部分组成。

(1)实施青年马克思主义者培养工程,就是要坚持不懈地用马克思主义中国化的最新成果武装青年,通过教育培训和实践锻炼等行之有效的方式,不断提高大学生骨干、团干部、青年知识分子等青年群体的思想政治素质、政策理论水平、创新能力、实践能力和组织协调能力,使他们进一步坚定跟党走中国特色社会主义道路的信念,成长为中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠接班人。

(2)业余党校是在团员青年中选拔优秀分子进行系统的马克思主义中国化理论及党史、党章、党的基本路线、方针、政策的教育,并通过团组织“推优”、党组织考察,如有表现非常优秀的团员,则积极发展为学生党员。一般在晚上或周末上课(业余时间),对党员和党员干部进行培训、教育的学校。(https://www.daowen.com)

业余党校的任务是,通过有计划的培训,提高学员用马克思主义立场、观点、方法观察和处理问题的能力；结合新的形势,提高学员的政治思想观念和科学文化水平,增强党性,进一步发挥先锋模范作用。党校还承担着党的建设理论的研究,以及对党组织和党员状况的调查研究等任务。基层党校还承担对入党积极分子的培训工作,党校基本是每位党员必须经历的一个培训场所。

(3)礼仪是人类为维系社会正常生活而要求人们共同遵守的最起码的道德规范,人们在长期共同生活和相互交往中逐渐形成,并且以风俗、习惯和传统等方式固定下来。对一个人来说,礼仪是一个人的思想道德水平、文化修养、交际能力的外在表现,对一个社会来说,礼仪是一个国家社会文明程序、道德风尚和生活习惯的反映,对大学生来说,礼仪更是走向社会的一个基本行为准则。道德是礼仪实践的内在要求,礼仪是道德意识的外在体现。

(4)人类的交往是人的一种本能行为,任何人都要与他人进行交往以获得心理上的满足。美国人本主义心理学家马斯洛提出的需要层次理论把人类需要由低级到高级按序排列为：生理需要、安全需要、交往需要、尊重需要、自我实现需要,其中交往需要、尊重需要、自我实现需要是人类所独有的。而大学生正处于个性成熟期,正常的人际交往对于了解和丰富自我,促进身心健康是很重要的。