六　教学过程

六　教学过程

（一）观察与写生

观察葡萄藤、葡萄、葡萄叶子在自然生长过程中的形态变化；画葡萄的写生稿；采摘葡萄叶子，观察葡萄叶子的形状；想象夏天吃葡萄品茶的场景，学生可自行补充画出茶具或人物。

（二）尝试拓印

尝试用树叶拓印，还可以在葡萄叶子上刷上喜欢的颜色，尝试不同的颜色拓印，看看哪种是自己想要的效果。

在宣纸上拓印出叶子的形状，注意疏密关系，注意安排叶子的大小变化。可以两三片叶子一组，错落排列。用和画面的叶子一样的颜色，轻轻勾勒叶子的边缘。

用花青、酞青蓝、曙红、三青调出葡萄的颜色，圆转运笔，两笔或者三笔画完一个葡萄，注意葡萄珠之间的前后关系和整串葡萄的外形轮廓的美观。

（三）学生作品展示