抄录、改订疏误

由于文献整理校勘工作的繁难，要求整理者必须具备审慎的态度和较厚实的专业基础。在具体的校勘过程中，应当尽量避免不必要的主观疏误，不错抄、增抄、漏抄。对于客观存在的疑难问题，做到不明处存疑，不妄下结论，不随意改窜。否则将造成不必要的失误。王校本在这一点上做得不够完满。为了避免烦琐举证，现仅列其部分疏误如下：

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