用课程厚度赢得话语权

每所大学都上的毛泽东思想概论课，在复旦大学有“豪华版”——2004年以来，课程坚持13年配套中国市长论坛，几十位来自全国各地的市长为学生讲现实、讲梦想，讲自己对党的思想和政策的理解。除此以外，学校还为思政课专门设置2个实践学分，把学生从单一课堂上推到火热的社会实践中。

“作为专业课老师，我们要做的，就是做出课程的厚度，”上海中医药大学张黎声教授，也是现场授课的教师之一。在他上的人体解剖学课中，如何完成对“大体老师”致敬环节，是第一课。面对学生，他讲遗体捐献对医学的意义，带领学生去遗体捐献者家中拜访，邀请遗体捐献志愿者一起来开座谈会。“学生对专业课有趋向性，我们要做的是在传递知识以外，把这门课程背后的人文内涵展示出来。”