学校与医院通力合作，保证培养质量是根本
2026年09月21日
（三）
学校与
医院通力合作，保证培养质量是根本
订单生入学前，学校必须依据生源情况和医学大专生的培养目标，充分考虑订单生的培养要求，认真制定订单生的培养方案，对专业设置、教育计划、课程安排、教学内容、实践训练、考评方式等做具体安排。订单生入学后，学校必须为他们编制专门的行政班，遴选辅导员，从严要求，规范管理，确保订单生的培养质量。另外，入学两年后，学校按照卫生局的安排和各地基层卫生部门的需求把订单生分配到各个县市的人民医院进行临床实习，在实践中检验所学、增长见识。
赣南医学院与赣州市卫生局联合出台了《赣南医学院订单式培养大专生助学金、奖学金评选办法》，以帮助订单生顺利完成学业。订单生助学金由赣州市卫生局设立，每年评选一次，按在校时间10个月发放，每人50元/月；奖学金由赣南医学院设立，每学期评选一次，分特、一、二、三等奖，奖励标准分别为500、400、300、250元，均高于学校同类标准，这极大地提高了学生学习的积极性，为保证人才培养质量打好了物质基础。目前，2006年入学的订单生即将结束为期一年的实习，在实习检查反馈会上，实习医院对订单生的表现给予了充分肯定；在订单生进入临床实习前，赣南医学院同赣州市卫生局就订单生的实习进行了协商，结合他们签订协议时的就业意向，基本安排毕业生到即将服务的县（市）人民医院实习。
总体看来，赣南医学院的订单生培养模式，既可以解决基层卫生院专业人才的匮乏问题，也在一定程度上缓解了基层卫生院卫生人才的不稳定状况。政府出台的相关政策，在一定程度上为订单生的学习、就业提供了保障，对学生及家长具有较大的吸引力，也为学校的人才培养提供了可供借鉴的模式。一句话，订单式培养农村卫生人才具有现实意义和可操作性。