故事性，是讲话艺术的核心

讲话具有故事性，内容有料而且吸引人，是许多人梦寐以求的表达艺术。一名校长，作为学校文化品牌的倡导者和传播者，讲话具有故事性更是一种重要的个人素质。

有些人做得很好，但是却说不出来，即使讲了一些经验，也是一种理论表述，听的人没有被打动的感觉，他所要传播的内容就大打折扣。强调校长讲话的故事性，并不是推崇一些做得少而讲得绘声绘色的传播。因为没有实践做基础的表达是无本之木，所讲述的内容本身就不具有可信服度，而在深入实践基础之上的办学经验的分享，需要校长善于反思和总结，并能够推广复制，才能够称之为办学思想。