基于Story Map的大理一腾冲野外实习课程优化建设

赵志芳　谈树成　唐　珉　张亚辉　戴　静　蒋顺德　王玉朝　高　博

摘　要　地质认识实习课程建设的趣味性、科学性将显著提升该课程的实习效果。为较好地提升云南大学地质学专业大理—腾冲地质认识实习效果，本文建设并优化了大理—腾冲认识实习课程，即利用遥感技术，开展了大理、腾冲实习区域遥感地质解译及遥感地质特征分析，丰富了大理—腾冲地质认识实习课程建设的内容；充分利用集多媒体与互动性于一体的Story Map平台，集合并优化了大理—腾冲地质认识实习的路线（大理苍山世界地质公园、洱海东沉积岩、腾冲火山国家地质公园）及其景点地质特征、成因演化等资料，优化了大理—腾冲地质认识实习课程，为高水平实习课程及实习基地的建设提供了重要支撑及参考借鉴。