社会实践能力内涵与构成

概念界定是学术研究的逻辑起点及其核心问题。对于大学生社会实践教育这一概念的具体内涵，看似早已被人熟练掌握，然而真正进入学理的考证分析进而阐释其质的规定性却面临着复杂丰富甚至艰难的局面。