加强业务学习是师风师德的内核

学高为人师，这是为人师最起码的条件。如何才能学高为师呢？学习、学习再学习。知识社会的显著特征就是知识像滚雪球一样急剧膨胀并快速更新。面对“生有涯，而知无涯”的现实，教师必须不断地学习方能胜任教师工作。二十一世纪的教师应该是终身学习的示范者，是学生终身学习的楷模。在未来的教育中，教师的作用主要体现在指导学生有效地学习，不是以知识权威者的身份向学生灌输知识，而是以学生为中心，根据学生的特点和需要，帮助学生发现问题，想办法解决问题，进而掌握学习技巧，养成自学的习惯。教师还应是新的科学技术的应用者和推广者，是这些方面的行家里手。教师应能帮助学生寻找自己需要的信息，并把这些资源吸收到自己的认知体系中去，变成自己的知识。(https://www.daowen.com)

作为法学专业教师，我要带头践行社会主义核心价值观，树立良好师风师德，用正能量鼓舞激励学生。要坚持立德树人，不仅要提高学生的法学知识水平，而且要培养学生的思想道德素养。纽曼认为，大学是传授普遍知识和养成人格的地方。学生健全人格的养成，大学负有重大责任，法学专业的学生将来是社会主义法治建设的中坚力量。法学老师应当意识到自己肩负的道义责任，真正不辱使命，实现教书育人宗旨。