高校自主招生制度的实施成效分析

高等教育的学生选拔制度具有强大的评价和筛选功能。学生选拔制度及其具体运作程序设计如同高等教育机构的守门员，甚至在人类社会的发展方向形成中发挥着重要作用（Sternberg，Bonney，Jarvin，Coffin，2010）。而在中国社会中，高考选拔制度作为一项重要的教育考试制度，承担着教育和社会的双重功能。从教育层面而言，高校学生选拔制度的功能包括选拔合格新生，保障生源质量；引导和规范中等教育的办学方向和教学方向。在社会层面，高校学生选拔制度承载着维护社会公平竞争、稳定竞争秩序、促进社会流动的重要功能（刘海峰，2002）。这也是为何与其他教育制度相比，高校学生选拔制度受到社会大众如此广泛的关注和争议，其改革动向关系到社会稳定，甚至隐含着引发公共事件的风险。(https://www.daowen.com)

时至今日，高校自主招生选拔录取改革探索已历时十年，而其间在受到社会高度关注的同时，也伴随着诸多争议和质疑。自主招生是否达到政策设定的预期目标？高考制度改革呼声渐高，未来的改革将走向何方？在建构多元化高校学生选拔录取机制的过程中，高校自主招生通道是否与既有高考招生制度之间形成有效衔接？回答上述问题的首要前提是，对高校自主招生制度进行深入系统的研究，并且不仅是停留于应然层面的思辨性探讨，而且是采用实证研究的方法，从实然层面揭示和剖析该项制度的实施成效。