教子小案例二

庭庭平时很聪明，也很勤劳热情。这次学校推选了60名学子开展校内社会活动，就有她的一份。这次活动以培养同学们活动能力和服务精神为重点。庭庭佩戴“社会活动，我在行动”　胸牌，工作在学校的长廊小巷，形成了冬日校园里一道美丽的风景线。

参加社会活动班级的孩子们被分配到政教科、教务科、总务科和办公室工作，在分管老师的指导下参与学校的日常工作和管理。孩子们有的成为行政部门的办事员，有的成为卫生检查保洁的巡视员和环保者。庭庭是电脑方面的高手，所以被分配在办公室，帮助老师整理资料。参加社会活动的孩子们都填写工作总结，并交由各部门负责考评。这次社会活动培养了庭庭的责任心和交际能力。庭庭很出色地完成了工作，还在工作总结里对学校的工作提出了很多好的建议，受到老师们的称赞。