一、确定评价目的

评价目的主要依据《规程》和《纲要》的精神制定。《纲要》和《规程》的精神应遵循的发展方向和达到的总目标，也是幼儿园工作评价的目的。确定评价目的时必须保证幼儿园正确的办园方向，不能违背幼儿教育的规律和幼儿园的实际，只有这样才有利于教育总目标的实现。评价的目的是确定评价标准的依据，只有评价目的明确、符合实际，评价标准的制定才能科学，才能得出可靠的结果，指导幼儿园实践。

《规程》在总则第三条和第五条明确指出“幼儿园的任务”与“幼儿园保育和教育的主要目标”分别是：“实行保育与教育相结合的原则，对幼儿实施体、智、德、美诸方面全面发展的教育，促进其身心和谐发展。”“促进幼儿身体正常发育和机能的协调发展，增强体质，培养良好的生活习惯、卫生习惯和参加体育活动的兴趣。”(https://www.daowen.com)

《纲要》中也强调：“幼儿园教育应当贯彻国家的教育方针，坚持保育与教育相结合的原则，对幼儿实施体、智、德、美诸方面全面发展的教育，全面落实《幼儿园工作规程》所提出来的保育教育目标。”