图书馆阅读推广活动存在的问题

随着图书馆阅读推广活动的开展，虽然也获取了一定的成效，但是其结果与预想之间还存在一定的差距，需要加以重视。

（一）阅读推广活动缺乏评价机制

很多图书馆开展阅读推广活动前期没有制定明确的目标，活动结束后对活动的成效没有做出具体的评估。图书馆在举行阅读推广活动时，缺乏与媒体的合作，从而导致宣传报道非常有限。对活动的展开缺乏切实有效的评价机制，对读者的满意度没有进行充分的调查和分析，对读者的阅读心理与阅读行为没有深入研究，对活动的成败与原因没有经过认真分析。阅读推广活动评价机制的缺乏导致活动结束后的点评及总结，不能对此后的阅读推广活动的开展产生指导意义。(https://www.daowen.com)

（二）阅读推广活动周期过长

周期过长，连贯性不足是图书馆开展阅读推广活动存在的明显问题，现在高效阅读推广活动大多是集中在一个时间段内，大多是围绕着“世界读书日”，以阅读节的形式举行阅读推广活动，通常于每年的四五月，持续的时间较长，阶段性也过于明显，严重缺乏连贯性，这样的形式不利于阅读推广活动的有效开展。