10 期中考试
马上就要迎来一年级小同学的第一次考试了。这次的期中考试经过学校教务处商议，由年级组内自主命题，考试时间也由本年级自主商定。入学两个多月，一年级的好多孩子刚刚学会写自己的名字，对课堂纪律也是一知半解，对他们说“考试”两个字，真是有点儿难为他们。
下面是一位老师对一年级小同学做的随机采访：
“请问什么是考试？”
“我知道！”一个小男孩儿高高举起胖乎乎的小手，“考试就是要上大学的意思。”
“不对不对，”一个小女孩儿反驳，“考试就是抱一个鸭蛋回家。”
孩子们的回答让老师哭笑不得，她问那个女孩儿：“抱一个鸭蛋回家是听谁说的呢？”
女孩儿认真地回答：“妈妈说，在学校不听老师的话，考试就会抱一个鸭蛋回家。我在学校听老师的话，所以不抱鸭蛋，想抱个大西瓜！”
这么天真无邪的孩子，非要让他们在一张试卷上定乾坤，其实不光是为难孩子，也在着实为难老师。
瞧，热闹非凡的考试场面就在眼前！
“请同学们先在试卷的密封线外写上自己的名字！”监考老师嘱咐孩子们。
“老师，哪儿是密封线？”一个同学问。
监考老师一时不知道怎么给他们解释，就把一张空白试卷放在投影仪上，指着那条线说：“就是这条线，密密麻麻的小黑点儿，像……哦……像小蚂蚁排队搬家一样！找到了吗？”
“找到了！”
“老师，这些小蚂蚁也没有脑袋，我给它们画上吧！”一个声音响起。
“不用不用，我是为了让你们找到写名字的位置。就是这里。”老师为了让同学们看清楚，就在“姓名”两个字的横线上面，用笔写上“×××”。同学们先找到密封线，然后又找到“姓名”两个字，就在横线上认认真真地写起来。
老师走下讲台去一一巡视，顿时崩溃，因为她发现所有同学都像她一样，在横线上用铅笔写着“×××”。
“同学们，你们写错了，不应该写‘×××’，应该写自己的名字，明白吗？”
“那老师您为什么要写‘×××’呢？”
“老师只是打个比方。”
“什么叫‘打个比方’？”
“嗯……就是我想举个例子，给你们做个样子而已。”
“做样子为什么不写您自己的名字呀？”
“那是因为……”老师一时词穷，不知如何应答孩子们连珠炮似的问题，只好服软，“噢，老师错了，对不起！”
监考老师说完把“×××”擦掉，改成了自己的名字，并一再嘱咐大家一定要写自己的名字，千万不要再把老师的名字抄上去。同学们点点头，也不明白老师怎么这么糊涂，竟然把自己的名字写成“×××”。
开始答试卷了，因为同学们的识字量还非常有限，所以一年级的考试，都是老师读一题，同学们写一题。多亏有了投影仪的帮助，让老师读题时方便了许多。大多数孩子都能跟着老师的节奏一道题一道题地完成试卷，但个别的孩子还是需要老师提醒才能完成。
试卷上的题目对多数孩子来说很简单，大约40分钟后，试卷就完成了，老师嘱咐孩子们要好好利用剩下的20分钟时间检查检查，争取得个100分。
“老师，什么叫检查？”又有同学发问。
“检查都不懂啊？”一个同学接了话茬儿，“就是把题重新做一遍的意思。”
老师补充：“对啊，把题重新做一遍，发现有做错的地方改正过来就是检查。”
“噢，我知道了。”问问题的同学很听话，马上埋头检查起来。
有些同学不喜欢检查试卷，就坐在那里玩起来，把铅笔插在橡皮上，再拔下来，再插上去，如此反复，玩得不亦乐乎；有些同学开始和同桌说话，两人你一言我一语地交谈甚欢，聊到高兴处还“咯咯咯”地笑出声来；还有些同学开始撕纸片，把白纸撕成一小片一小片，然后像雪花一样撒在地上……
监考老师发现，孩子们做完试卷的考场秩序，还不如做试卷时好把控。她只好在教室里走来走去，一会儿提醒同学不要玩文具，一会儿制止同学不要随意说话，一会儿批评同学不要乱扔废纸……可是她又发现自己根本就是在砸地鼠，这边砸下去，那边又上来，那边砸下去，这边又上来，一会儿工夫就累得满头大汗，声音嘶哑。
“呜呜呜……”
是谁在考试时哭起来了？老师环顾教室，发现是刚刚提问的那个同学正抱着试卷掉眼泪呢。
“怎么了，有人欺负你吗？”
“老师，我检查不完，太多了！”
老师走到他的跟前，仔细一看，这个同学竟然把所有的题在空白处又写了一遍。
“你为什么要写第二遍啊？”
“您不是说检查就是把题重新做一遍吗？”同学反问，泪珠儿还在眼眶里翻滚。
“噢，我的意思是在心里重新把题做一遍，不是让你真的再写一遍……”天啊，这些小朋友们的理解力，已经让老师对自己的表达能力产生了严重的怀疑。就在这时，一架纸飞机从教室一角飞过来，正好撞在老师的身上。
“谁折的纸飞机？考试时不许折纸飞机，为什么不听话？”
状况百出的场面让老师气急败坏，捡起地上的纸飞机刚想扔进垃圾箱，发现这纸飞机——竟然是用试卷折成的。天哪，老师这次是真的被一群孩子打败了。