影视传媒高校的创新创业课程体系尚需优化

一般意义上被广泛认可的关于课程的定义，是指为了实现教育目标规定的教学科目及其目的、内容、范围、分量和进程的总和。在课程体系设计上注重其专业性、高深性、发展性等特点，在课程结构设计上应该注重创新创业课程与专业课程相结合的方式并行推进。当下，众多影视传媒高校，并没有充分认识到创新创业课程体系优化的重要性，学生创新创业热情不高，除了其思想意识薄弱以外，与创新创业课程体系设置也有很大关系，很多高校依旧是把创新创业课程设置成为针对部分学生开放的选修课形式，还有部分高校只重视其基础理论知识的学习，并不让学生体验创新创业的实践过程，使得部分学生大都只会“纸上谈兵”，而到了自己动手去实践的环节就基本处于瘫痪状态，对于创业的过程、方法以及技巧都是一窍不通，并且很多影视传媒高校也并没有将创新创业课程与其专业培养相关联，使得学生并不能利用自身所学专业去亲自实践，同时在课程学习上也忽略了学生的学习兴趣，消磨了他们的创新创业热情。