钢琴教学中具体教学方法的运用

（一）以艺带技的教学方法

在钢琴基础教学过程中，教师最为重要的教学目标应该是引导学生全面掌握钢琴弹奏的综合能力。首先，正确的钢琴弹奏方法是钢琴教学的核心环节与重要基础，是保障学生钢琴学习的重要方面与具体保障措施。为了进一步引导学生全面学习钢琴教学活动，强化学生的钢琴学习效果，教师需要采取科学有效的技术训练措施。其次，教师应当引导学生充分掌握钢琴音乐作品的发展历史，钢琴音乐家的生平事迹，以此体会钢琴作品的丰富情感与音乐内涵，并以此为基础，进一步引导学生体会钢琴作品中的结构问题与风格特点，从而全面促进学生的音乐表现力与理解力，以艺代技。

（二）实际运用的教学方法

对于钢琴教学而言，钢琴伴奏技能是钢琴实际运用能力的体现，包括钢琴正谱伴奏、即兴伴奏和自弹自唱的技能。这种对学生综合能力的要求比较高，是过硬的音乐基本功的具体体现。在掌握必备的钢琴伴奏技能的过程中，需要钢琴实践活动创设具体的学习机会，以此来促进学生的钢琴学习，让学生结合具体的钢琴作品，深入指导学生钢琴伴奏学习活动，促进学生对钢琴伴奏理论知识、钢琴伴奏技巧等方面的学习与掌握，从而加深对钢琴音乐作品的把握，对钢琴弹奏知识的理解与认识，对钢琴弹奏技巧的深入领会。钢琴伴奏知识的学习过程，要以积极的学习探索为基础，从而不断提升学生钢琴弹奏水平，促进学生钢琴音乐学习的不断发展。