扎染传承行为活动

扎染通过图形传播方式记载了中国劳动人民文化发展历史，它来自民间见证时代的变迁，在当代的应用中我们不断探索新型的表达方式，所以扎染文化传承的活动是重要的和有历史价值的。在中国要走向拥有独立原创精神的今天，我们更需要并肩负中国传统文化继承和发展的责任。在高校纺织品与服装设计的本科、研究生教学中去应用的同时，四川大学2013年、2014年已经成功举办了两届暑期高中科技营的活动，周怡老师主讲扎染艺术设计受到全国各地参观学习的高中孩子们的欢迎，已经有参加科技营的同学通过高考直接考入纺织服装专业。该课程通过课堂讲授，实验操作完成作品，作品评讲分析等环节，使高中学生了解到传统手工扎染的基本操作方法，在操作中感受手工扎染的艺术魅力的同时提高原创的思维精神（图6-44～图6-47）。

图6-44　2013年暑假高中科技营

图6-45　2014年暑假高中科技营

图6-46　2011级学生作品

图6-47　学生作品

通过了解扎染传统文化工艺的流程和现代扎染艺术在设计发展变化，目的是希望传统文化传承不是一句话而是真正能够通过静下心来分析把握发展的趋势，挖掘的目的。通过全方位的推广，有计划有规划地传播下去。只有先传播才能去打通继承的方式。希望更多人来参与，塑造可行的推广方式是传统文化保护的重要根基。扎染艺术以其独特的肌理和不可预期的色晕效果以及随性多变的工艺性越来越受到热爱传统手工业者们的青睐，随着艺术程度的提高它必定回归于时尚潮流。