第一，适合应用型本科教学的教材和积累的课程思政素材还不够丰富，需要持续积累。
第二，对于思政教育无痕融入的方式方法还需进一步实践和总结。(https://www.daowen.com)
第三，在利用专业实践平台和行业资源为学生拓宽实践渠道方面还需要教师持续开拓，进一步促进学生的知行合一，在服务首都、服务社会的实践中巩固思政效果。
执笔人：田沛哲、马晓钧、李春旺
