第一，激发爱国情怀和自豪感，树立专业荣誉感和责任感。
第二，以培养学生社会主义核心价值观中的敬业、诚信、友善为主要目标，让学生认识到规范的重要性，养成凡事按章办事的好习惯；认识到团队合作的重要性，能够相互配合进行工程设计和协同设计，最大限度地减少设备专业、设计团队之间，以及与建筑师和结构工程师之间的协作内耗。(https://www.daowen.com)
第三，树立学生的全局观，把BIM的系统思想和对学生的“价值引领”结合，同时渗透进可持续设计思想。
