通过产品的设计程序与方法的课堂教学及课内外的设计实践，能够使正确的思想政治观念融入学生对专业设计课程的认识中，使在学生的专业学习基础阶段就受到与设计调查、设计分析、设计理论、设计方法、设计评价等相融合的思想政治教育，让学生能够系统、深入地了解产品设计程序与方法的实施进程与作用，强化学生理性设计的科学素养与设计方法实践能力，使学生更能将设计理论与设计实践相结合，在理性的、规范的程序与方法基础上进行产品设计的创新。(https://www.daowen.com)
