第一，培养学生了解本专业领域的法律法规和行业规范，并在法律和制度框架下开展工作。
第二，培养学生理解建造师、造价师、评估师等的职业性质和社会责任，自觉遵守职业道德规范并履行责任。
第三，培养学生理解建筑、人、环境与资源之间的关系，以及工程师对公众的安全健康、环境可持续发展的社会责任，并在工程实践中自觉履行责任。(https://www.daowen.com)
第四，培养学生能够明确自身在团队中的定位，与团队其他成员保持协调与合作，完成自身承担的团队任务。
