课程思政教学目标

第一，社会主义核心价值观。学生能够在项目管理过程中的结构设计环节上，展示全面的建筑管理者职业性质和社会责任，自觉遵守建筑结构设计规范，理解建筑结构、人、环境与资源之间的关系，树立可持续发展的价值观。

第二，严谨、求实态度。学生能够应用建筑结构设计的基本原理及各种结构体系特点，计算各种建筑结构体系的受力性能，再根据建筑设计规范要求，绘制全套的建筑结构部分的施工图。(https://www.daowen.com)

第三，职业素养和精神目标。培养学生具有人文社会科学素养、健康的心态与体魄，在工程实践中理解并遵守建筑行业职业道德和行为规范，履行社会责任，践行社会主义核心价值观。