三、调查结果
面对“知心大姐姐信箱”，大多数女生都认真而诚恳地说出了困扰她们的各种心理问题。她们提出的各种困扰、担忧甚至秘密，共计为1033个问题。经过我们归纳处理，女中学生的心理健康状况主要表现为她们不同程度地受如下六个方面的心理问题所困扰，具体情况如下表1：
表1 女中学生心理健康问题一览表
表1表明，女中学生提出的1033个问题中，人际关系问题有406个，占39.3%，是影响女中学生心理健康的第一位因素，并且随年龄增长、年级增高，人际关系困扰问题越严重，呈上升趋势（初中时占37.1%，高中时占43.2%）；早恋问题有294个，占28.5%，在女中学生的心理困扰中居第二位，随年龄的增长，年级的增高，早恋的困扰在逐渐下降。（初中占29.1%，到高中则下降为25.8%）；居第三位的困扰是学习问题，有219个，占21.2%，学习问题也表现为随年龄的增长、年级的增高呈下降趋势（初中占22.4%，到高中时只占16.4%）。这三类问题是目前女中学生中最为严重的心理困扰，约占总问题的90%。它们是影响女中学生心理健康发展的主要问题。其他还有社会适应问题，占4.7%；性别及爱美问题，占3.7%。这一问题由初中到高中也呈上升趋势（初中只占3.2%，到高中则上升为5.6%）；人生观问题，占3.6%，由初中到高中也呈上升趋势（初中占3.4%，到高中则占4.2%），这些问题也不同程度地困扰着女中学生。
为了更为详细地了解困扰女中学生心理的这六类问题的具体情况，我们对每一类问题进行了分类统计，从中可以发现在每一类问题中，是哪些具体因素在影响着女中学生。
1.人际关系问题是困扰女中学生最严重的问题。我们分析了女中学生人际关系困扰的具体内容，发现女中学生涉及的人际关系是与同学关系，与父母关系，与教师关系三个方面的问题，具体情况如下表2：
表2 女中学生人际关系困扰的具体内容
从表2可知，女中学生的人际困扰中，最为严重的是亲子关系即与父母的关系问题，占53.2%。主要表现为与父母间缺乏理解和信任或者父母管得太严，干涉太多。有的女生写到：我知道顶撞父母是不对的，可他们不理解我，不懂我的心……，我很少真正开心过，上学期期末考试……全班排第15名的总成绩……妈妈大动肝火，要我退学……母亲高要求的压力，使我在学习中无时无刻不感到紧张，怎么办？我们不是泥巴，可以捏出你想要的形状……。
难以处理好同学关系也是女中学生人际烦恼的第二大问题，占30.5%。从她们的回答中发现，女中学生内心有强烈的交友需要，但却不知如何处理同学之间的矛盾、摩擦，或忌妒、歧视，或误解、猜疑等。
师生关系问题主要表现为教师不能公平对待学生，对学生不够理解、不够真诚。这对教师的教育观提出了严峻的挑战。(https://www.daowen.com)
2.早恋问题是女中学生心理困扰中较为普遍而又严重的问题，其涉及面较广，既与学习有关，又与人际交往有关。我们把目前困扰女中学生的早恋问题分为“想涉足型”和“已涉足型”两类，具体困扰她们的原因如下表3：
表3 女中学生早恋心理困扰的具体内容
从表中可知，女中学生们有男女交往的需要，但真正涉足恋爱的比例并不大，并且她们都表现为难以处理好男女同学之间的情感交往问题，缺乏正确的认识和方法，这严重地影响了她们的学习，正如她们所描述的：“我们喜欢和男生耍…和男生在一起就是和女生不一样，有朦胧异样的感觉……。”
3.学习问题是女中学生心理困扰的第三大问题，从表4我们可知道，女中学生普遍表现为学习动力方面的困扰，占73.1%，尤其是学习的外界压力和干扰，特别是学习兴趣，学习负担过重等问题，这是引起女中学生学习困扰的重要因素，此外，还表现为对学习方法的选择和适应等问题，占24.7%。教师的教学对学生学习的影响是较小的。
表4 女中学生学习问题的具体内容
4.女中学生的社会适应、性别及爱美、人生观问题的心理困扰具体表现在表5。
表5 女中学生社会适应、性别及爱美、人生观问题的具体内容
根据教师反映和与男女中学生的座谈观察，在人际关系问题、早恋问题、社会适应问题及性别和爱美问题等方面，女生都比男生表现得更为突出，女中学生更易受到来自这些方面的心理困扰。因为女中学生感知细腻、情感脆弱、体验深刻，在性格上依赖性强、敏感、多疑，再加上社会对女性的不正确看法，均可能使女生在这些方面产生的心理冲突比男生更为突出，更为严重，因此，在重视心理健康教育的今天，我们尤其要正确认识女中学生的心理困扰，并有针对性地采取切实措施，实施心理健康教育。