北平燕京大学
两组特别的试卷
云南是一个特别的地方，它有旖旎风光，有锦绣河川，有淳朴民风；云南的教育也是特别的，它底子薄、基础差、困难多，但在抗日战争这个艰难的时期，云南教育得到了前所未有的发展。因为它的特别，所以我们先来看看两组特别的试卷。
小学毕业试题
1.算术试题
①王民每天买进六升米，九天内共有多少米？
②志文有马三十二匹，卖给四个商人，每人得几匹？
③王定同学昨天买得八百八十七只毛笔，今天交给建华同学七百九十九只，自己还余几只？
2.民众题
①东四省是哪四省的简称？
②面积有几亩？
③人口有几万？
3.公民试题
①我们民族固有道德是什么？
②个人应有的修养有哪几种？
4.常识试题
①何谓风向？
②渔猎人大都住在什么地方？
③苗族和瑶族之相貌及衣服之样式和我们怎样？
5.短期试题
①唐太宗和汉武帝的坟墓在哪里？
②岳飞做了宋朝的大将便怎样？
③明朝的两位名将姓甚名谁？
大学语文入学试题
（民国时期的试卷样式）
国立中央大学
一、作文
1.君子喻于义小人喻于利释义
2.论今日文化之责任
二、翻译
水南有长阜背汾带河阜长四五里广二里馀高十丈汾水历其阴西入河汉书谓之汾阴脽应劭曰脽丘类也汾阴男子公孙祥望气宝物之精上见祥言之于武帝武帝于水获宝鼎焉迁于甘泉宫改其年曰元鼎即此处也（译成白话并注明何书）
中央政治大学
一、作文题
以死教民国乃强以劳教民国乃富论
二、将下列文字加以标点并译为语体文
盖堤防之作近起战国雍防百川各以自利齐与赵魏以河为竟赵魏濒山齐地卑下作堤去河二十五里河水东抵齐堤则西泛赵魏赵魏亦为堤去河二十五里虽非其正水尚有所游荡时至而去则填淤肥美民耕田之或久无害稍筑室宅遂成聚落大水时至漂没则更起堤防以自救稍去其城郭排水择而居之湛溺自其宜也
国立同济大学
一、测验——限十五分钟完卷
1.以适当之字填下列诸题空白
（1）经今古文学对立，始于（ ）代。后世通行之十三经注疏，仅（ ）用今文家言。
（2）魏晋间言经学者，分郑学，王学。郑学倡自（ ），王学倡自（ ）。
（3）墨子云：“言必有三表，何谓三表？有（ ）之者，有（ ）之者，有（ ）之者。”
（4）宋代理学家，朱熹主（ ），陆九渊主（ ）。
（5）诗歌有四声八病之说，（ ）代（ ）等倡之，后世谓为（ ）体。
（6）苏轼称韩愈“文起八代之衰”，八代指（ ），“衰”指（ ）。
（7）词有总集，始自（ ）所编之（ ）。
（8）散曲分为二种：一曰（ ），二曰（ ）。
（9）法国写实主义大师，首推（ ）。
（10）我国新文坛现今盛行之口号为（ ）文学。
2.译下列诸成语之意义
（1）拔茅连茹 （2）蛮触之争 （3）曲突徙薪 （4）桃李不言下自成蹊 （5）东风马耳
二、作文（四题任作一题，文言语体不拘，须加标点符号）
1.今日青年应有之修养
2.同济给予我的第一个印象
3.数年来求学之回顾
4.晓风残月
国立浙江大学
一、作文（任作一题）(https://www.daowen.com)
1.试用实有事迹或虚设故事描写下列各种性格之一。
忠勇 豪爽 谨慎 勤敏
2.湖滨晚眺
二、试将下文释以语体
孟子曰欲贵者人之同心也人人有贵于己者弗思耳矣人之所贵者非良贵也赵孟之所贵赵孟能贱之诗云既醉以酒既饱以德言饱乎仁义也所以不愿人之膏粱之味也令闻广誉施于身所以不愿人之文绣也
国立武汉大学
一、加新式标点符号
孙秀既憾石崇不与绿珠又憾潘岳昔遇之不以礼后秀为中书令岳省内见之因唤曰孙令忆畴昔周旋不秀曰中心藏之何日忘之岳于是始知必不免后收石崇欧阳坚石同日收岳石先送市亦不相知潘后至石曰潘曰安仁卿亦复尔邪潘曰可谓白首同所归潘金谷集诗云投分寄石友白首同所归乃成其谶
二、文言翻成白话
支道林还东时贤并送于征虏亭蔡子叔前至坐近林公谢万石后来坐小远蔡暂起谢移就其处蔡还见谢在焉因合褥举谢掷地自复坐谢冠帻倾脱乃徐起振衣就席神意甚平不觉瞋沮坐定谓蔡曰卿奇人殆坏我面蔡答曰我本不为卿面作计其后二人俱不介意
三、作文
东坡谓论学当严，论人当宽。试申其义。
国立四川大学
一、作文（任作一题）
1.仓廪实而知礼节衣食足而知荣辱说
2.贫而无谄富而无骄说
二、常识测验
1.何谓六书举例以明之
2.何谓双声叠韵举例以明之
3.何谓三礼三传
4.六经六艺有别否试举其名
5.何谓三通撰者何人
6.苏东坡称韩愈文起八代之衰八代为何
7.唐宋古文八大家试举其名
8.初唐四杰为何人
9.宋五子为何人
10.下列诸书何人所作
《论衡》《文心雕龙》《水经注》《史通》《日知录》《文史通义》《读书杂志》《国故论衡》
国立北平师范大学
一、作文
把你以前求学的经过和现在打算学师范的志愿写成一篇白话文。（如果不会做白话文，则做文言也可以；但是无论用哪一种文体做，都一定要分段，一定要加上完全的标点符号）。
二、标点和翻译
把下面这段文章，就题纸上加以完全的标点符号，再把它译成白话文，写在试卷上：
陈元方年十一时候袁公袁公问曰贤家君在太丘远近称之何所履行元方曰老父在太丘强者绥之以德弱者抚之以仁恣其所安久而益敬袁公曰孤往者尝为邺令正行此事不知卿家君法孤孤法卿父元方曰周公孔子异世而出周旋动静万里如一周公不师孔子孔子亦不师周公
国立清华大学
一、改正下列成语中误字
1.因咽废食 2.开书有益 3.折衡樽俎
4.谆谆善诱 5.临崖勒马 6.鞠躬尽粹
7.焦头乱额 8.读书得闲 9.居心巨测
10.变本加励 11.层层相因 12.阳从阴违
二、作文（文言白话均可）
我的衣服
北平燕京大学
一、作文
1.忆母校 2.我们的时代
二、加新式标点符号
古之赋家者流原本诗骚出入战国诸子假设问对庄列寓言之遗也恢廓声势苏张纵横之体也排比谐隐韩非储说之属也证材聚事吕览类辑之义也虽其义逐声韵旨存比兴而深探本源实能自成一子之学与夫专门之书初无差别
三、解释上文中下列十词
1.流 2.诗骚 3.出入 4.庄列
5.恢廓 6.纵横 7.谐隐 8.吕览
9.比兴 10.初
第一组试题是1946年云南省福贡县立高级小学第一班的毕业试题。参加此次小学毕业考试的学生共有18名，最后的成绩是这样的：获甲等者8名，乙等者6名，丙等者4名。福贡县还从甲等生中选出部分学生送到外地的“国立师范”深造，这些被送到“国立师范”深造的学生深造之后又将从事云南基础教育的教育教学工作。第二份试题是1936年全国部分知名大学语文入学试题。
在第一组试题里，我们可以看到一是试题过于简单，反映出来的问题是学生的学习水平不高，检测的要求相应也不高。相对于现在昆明市“小升初”动辄“孙二娘是扮成什么给梁山打听情报，扈三娘的丈夫是谁”“曹操刺杀董卓不成功的原因是什么”这样的题目来说，“东四省是哪四省的简称”“岳飞做了宋朝的大将便怎样”这些题目就显得不足为道了。二是试题存在疏漏之处，反映出试题命制者自身的不足。“我们民族固有道德是什么”这题，我们民族是指学生所属的某个少数民族，还是泛指中华民族，没有说清；“明朝的两位名将姓甚名谁”这题，明朝的名将何止两位，学生该如何锁定答案。
在第二组试题里，我们可以看到各知名大学大都是“作文”和“翻译”这样的考核标准，注重考查学生的语言文字功底和创作水平。这份试题在网络流传过程中，很多网友见了之后直呼“考不上”。
当然，一份云南少数民族地区的小学试题并不能代表云南教育的整体水平，但从试题的难易程度和严谨角度看，即便抗战时期得益知名大学的迁入给云南教育事业带来了一定程度的提高与发展，但抗战时期的云南教育水平仍是不高的。
数据是非常具有说服力的，笔者用一组数据来佐证：1949年新中国成立后，对我国人口的受教育程度做了一次调查统计，结果显示1949年云南省总人口为1595万人，其中85%以上的是文盲。1949年，云南全省有高等学校3所，在校学生1653人；中等技术学校6所，在校学生1623人；中等师范学校11所，在校学生2680人；普通中学134所，在校学生22300人，普通中学专任教师1564人；小学5320所，在校学生16.8万人，小学专任教师0.96万人；幼儿园39所（班），在幼儿园3120人。当时少数民族人口510万，全省民族小学为95所，451个班，有学生16872人。各级各类学校在校生总数占全省总人口的比例仅为1.3%，学龄儿童入学率仅为20%左右。