根据蚕豆生长期制定培训周期

三、根据蚕豆生长期制定培训周期

从种到收，以蚕豆整个生育期为主线，确定培训周期。

1.培训方法

以农田为课堂，农田生态为课本，实践与分析为手段，从播种到收获，全面跟踪蚕豆全生长季节的生态系统变化，进行分析和决策；了解农民学员的需求，根据这些问题制定步骤使学员自己能够识别、分析和决定他们需要什么，引导学员自己找出答案；通过实践活动补充学员缺乏的知识。在培训方法上，采取互动式、参与式、启发式的辅导方法，学员参与，辅导员与学员互动，充分调动学员的积极性，打破学员保守意识，更新观念。注重引导学员积极参与讨论，展示自我，介绍经验、互相学习。在学习中安排团队活动，提高学员团队意识，提升自信心，培养学员成为能自己发现问题并正确解决问题的决策者。

2.课程表的制定

根据前期的调查，结合当地的实际情况，把农户急需解决的问题列入课程表中；根据预期目标（如降低农药、化肥使用量，减少农业面源污染；对病虫害的识别能力、综合防治、合理施肥、科学安全的使用农药等方面有更深层次的提高等）来制定课程的安排；每期课程要解决一个生产实际问题，制定有启发式的团队活动。课程表案例如下：