序

我认识的童谣

郭文斌

童谣是最生动的诗、是最朴素的童话。我们这辈人，接触语言、接触文学就是从童谣开始的。童谣系挂着欢快的跳跃、联结着纯朴的友谊，是我们对自然、对社会最初的懵懂认识。

人生都是从童年开始的。一群欢快的孩童，伸出沾着泥巴的小手，相互快乐地拍打在一起，嘴里唱道：“打花花手，买粮酒，粮酒高，闪闪腰……”今天想来依然能沉浸于那份天真和快乐当中。那是一份清澈、一抹凉爽，是一章无忧的诗篇，甚至是依稀中最美的那一场梦境。那一双双小手伸出时无所欲，收回时无所求；一张张小嘴里吟诵着祖辈流传千百年的语言，未必理解字面意思，却能品尝到抵达本真的原味。人无法预知前途的酸甜苦辣，却能够领略当下的平和安宁；生命未必能追求到轰轰烈烈的建功立业，每个个体却能够尝试开阔自己的广度和高度。可以说，童谣这种朴素的艺术形式，是生命最初的印痕，是心灵快乐的根源。(https://www.daowen.com)

我一直认为，教育是要开启孩子的智慧，而非给予他们知识的堆砌。因为知识是平面的、机械的、僵硬的，而智慧不同，它是立体的、圆润的、温暖的。孩子的教育应该是爱的教育、本能喜悦的教育，也就是让他们要有爱和喜悦的能力，遇到困难和挫折用平常心和乐观心面对；如果一个人爱和喜悦的能力丧失了，那么即使拥有再多的东西，都无法筑建起高大的、坚韧的精神世界。童谣从远古流传至今，一直有教化的作用，许多内容蕴含着对生命、对自然、对爱的一种纯善的润物无声。这其实就是一种智慧，一种对心灵的喂养和浸润，一种对种子本真的呵护。所以，我们的先辈们传递信息的时候，把这种祝愿蕴含在童谣之中。这便是童谣的智慧，也是中华民族几千年优秀传统文化的智慧。

进入新时代，信息传播的速度更为快捷，呈现在我们面前的是一个五彩缤纷的世界。丰富繁杂的海量信息，传统的认知方式正在发生着巨大的变化。娱乐化、功利化、游戏化的信息无时无刻不在侵吞着孩子的时间，经典的、传统的、智慧的信息在网络环境中显得缩手缩脚，这是当下教育现状中一个重要问题。欣喜的是，我们的社会已经认识到这个问题，弘扬优秀传统文化，构建适应当下社会需求的传统审美，用新语言、新手法打造新的艺术作品，新童谣的创作就是其中的重要部分。

“桃李不言，下自成蹊。”这是一本优秀的新童谣选集，饱含着一群曾经有过快乐童年的人对另一群人童年的祝福和期许。